（2015春•和縣期末）右圖表示膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，正在完成 動(dòng)作．判斷依據(jù)是膈的頂部 ，胸廓的上下徑增大．此時(shí)膈肌處于 狀態(tài)，肺容積 ，肺內(nèi)氣壓 ，結(jié)果是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練 5（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推斷出（ ）

A．原始地球上能形成生命 B．生命的起源從有機(jī)物生成無(wú)機(jī)物

C．生命的起源從無(wú)機(jī)物生成有機(jī)物 D．原始地球上本來(lái)就有生命

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練 3（解析版） 題型：選擇題

光合作用和呼吸作用是相互依存的，沒(méi)有光合作用，生物將無(wú)法生存。下列敘述正確的是（ ）

A．呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來(lái)源和能量來(lái)源

B．綠色植物通過(guò)呼吸作用，維持了生物圈中的碳——氧平衡

C．光合作用的原料之一水，它由根吸收，通過(guò)韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)饺~綠體中

D．植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練 2（解析版） 題型：選擇題

小剛種的吊蘭能夠由小長(zhǎng)大的原因是（ ）

A．細(xì)胞的分裂和分化 B．細(xì)胞的分化和生長(zhǎng)

C．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) D．細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練 2（解析版） 題型：選擇題

下圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí)，操作顯微鏡的正確步驟是（ ）

A．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇平面鏡

B．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇凹面鏡

C．向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本

D．向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015春•和縣期末）有人把人的眼球比喻成一架照相機(jī)，那么，照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于眼球的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•新會(huì)區(qū)校級(jí)模擬）物體在眼睛中成像與照相機(jī)的原理相似．眼球的哪一部分結(jié)構(gòu)相當(dāng)于照相機(jī)中膠卷的作用（ ）

A．脈絡(luò)膜 B．角膜 C．視網(wǎng)膜 D．晶狀體

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•和縣期末）在口腔里細(xì)嚼饅頭或米飯，覺(jué)得有甜味，這是因?yàn)椋?）

A．淀粉分解成葡萄糖 B．淀粉分解成麥芽糖

C．蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化 D．蛋白質(zhì)分解成氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•潮州校級(jí)期末）下列關(guān)于蚯蚓外部形態(tài)的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．身體由許多體節(jié)組成 B．體表干燥、粗糙

C．身體腹面有剛毛 D．身體前端有口，后端有肛門(mén)

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