【題目】“金蟬脫殼”的殼在生物學(xué)上是指 （ ）

A. 皮膚 B. 甲殼 C. 外骨骼 D. 鱗片

【答案】C

【解析】昆蟲(chóng)的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，外骨骼具有保護(hù)、支持、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，但是外骨骼不能隨著昆蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，會(huì)限制昆蟲(chóng)的成長(zhǎng)，因此，每隔一段時(shí)間，昆蟲(chóng)就會(huì)褪去外骨骼，并長(zhǎng)出新的外骨骼，這就是昆蟲(chóng)的蛻皮現(xiàn)象。蟬是昆蟲(chóng)，成語(yǔ)“金蟬脫殼”中的“殼”在生物學(xué)上是指外骨骼。故C正確，ABD錯(cuò)誤，選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫暖潮濕的環(huán)境中，腐爛的水果會(huì)散發(fā)出酒味，引起這種變化的生物是（ ）

A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 曲霉 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的．珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物，其顯著特征是（ ）

A． 身體呈輻射對(duì)稱、有口無(wú)肛門

B． 身體呈兩側(cè)對(duì)稱、有口無(wú)肛門

C． 身體呈圓柱形，有口有肛門

D． 身體呈圓筒形，身體分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體主要的內(nèi)分泌腺有______、______、______、______、______和______等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某縣每年4月千畝桃花競(jìng)相吐艷，美不勝收．如圖為桃樹(shù)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）桃花花瓣有多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的_____中．

（2）桃樹(shù)開(kāi)花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是_____和_____ 及生長(zhǎng)發(fā)育．

（3）桃子營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構(gòu)成果實(shí)，①主要是由圖一中[_____]發(fā)育來(lái)的．

（4）水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過(guò)_____ 向上運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉在口腔中被消化成葡萄糖 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 主要特征包括胎生、哺乳等

B. 是動(dòng)物界最高等的類群

C. 適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng),生存率高,能適應(yīng)地球任何環(huán)境

D. 有些生活于淡水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體的心臟與所連血管的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中不正確的是（　�。�

A. 若血液由c流向a，則該血管流的是靜脈血

B. 若b處為抽血時(shí)針刺入部位，則血液是由c流向a

C. 如果b處受傷，鮮紅血液噴涌而出，則可按壓a處止血

D. 如果在b處?kù)o脈注射藥物，則可在a處用橡皮管捆扎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的社會(huì)行為特征不包括（　�。�

A. 群體內(nèi)部形成一定的組織

B. 群體內(nèi)部成員之間有明確的分工

C. 群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活

D. 有的群體還形成等級(jí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案