（2015•綿陽(yáng)）我國(guó)科學(xué)家成功完成了奶牛的克�。唧w過程是：將荷斯坦純種高產(chǎn)奶牛體細(xì)胞核與普通奶牛的去核卵細(xì)胞融合，構(gòu)建一個(gè)新細(xì)胞，然后將這個(gè)新細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)形成胚胎，并移入代孕母牛（普通奶牛）的體內(nèi)完成發(fā)育，若代孕母牛生出的奶牛產(chǎn)奶的話，其產(chǎn)奶量最可能是（ ）

A． 與普通奶牛產(chǎn)奶量一樣多

B． 與代孕母牛產(chǎn)奶量一樣多

C． 比普通奶牛產(chǎn)奶量多一些

D． 比高產(chǎn)奶牛產(chǎn)奶量還要多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市八年級(jí)下學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖為雞受精卵內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答問題：

（1）從圖中可以看出，雞的生殖方式為_________；通過孵化，圖中[_________]_________可以發(fā)育成小雞；圖中③的作用主要是為胚胎發(fā)育提供_________．

（2）如果一只母雞孵了10枚蛋，其中一半是未受精的卵，這窩蛋最多可以孵出_________只小雞．已知雞受精卵中的染色體數(shù)為39對(duì)，則未受精的卵中染色體數(shù)為_________．

（3）基因在生物體內(nèi)所起的重要作用是_________；從圖中可以看出，基因和染色體之間的關(guān)系是_________．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市八年級(jí)下學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

蜻蜒的發(fā)育屬不完全變態(tài)發(fā)育．其發(fā)育過程比完全變態(tài)少了一個(gè)什么時(shí)期（ ）

A．卵

B．幼蟲

C．蛹

D．成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：2017年中考生物專題訓(xùn)練：細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體（解析版） 題型：選擇題

（2016.東營(yíng)）“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來(lái)自植物體的（ ）

A．保護(hù)組織 B．營(yíng)養(yǎng)組織 C．分生組織D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2017年中考生物專題訓(xùn)練：細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

(1）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖甲中所滴的液體應(yīng)是_____________________。

(2)圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的視野。那么這一步驟的名稱是：______________________。

(3)進(jìn)行圖丙所示操作時(shí)，眼睛注視所指部位的目的是為了避免_______________________。

(4)在圖丁狀態(tài)下觀察時(shí)找到相關(guān)物像后，如果需要進(jìn)一步放大，操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)_____________換用高倍物鏡觀察，不清晰時(shí)可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017年中考生物專題訓(xùn)練：細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位（解析版） 題型：選擇題

如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像，下列推測(cè)正確的是

A．③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④

B．更換物鏡一定是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)實(shí)現(xiàn)

C．圖像③中能非常清楚的看到細(xì)胞膜

D．每個(gè)細(xì)胞中都一定能找得到葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專題訓(xùn)練：生命起源和生物進(jìn)化（解析版） 題型：填空題

下圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中可以看出，古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸，有的長(zhǎng)，有的短，出現(xiàn)以上個(gè)體差異的

原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)生了 。

（2）圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)______的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)。那么，長(zhǎng)頸的變異是_____，短頸的變異是_______。

（3）圖③說(shuō)明______________的個(gè)體能生存下來(lái)，并繁殖后代， ________的個(gè)體被淘汰掉。食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過程中，起到了_______作用。

（4）自然界的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是 。

（5）由上可知，生物只有通過________才能夠不斷地進(jìn)化。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專題訓(xùn)練：生命起源和生物進(jìn)化（解析版） 題型：選擇題

如圖表示脊椎動(dòng)物的進(jìn)化關(guān)系，下列敘述正確的是（ ）

A甲類和乙類都只生活在水中 B丙類體溫恒定，是兩棲動(dòng)物

C丁類是由古代丙類進(jìn)化來(lái)的 D鳥類最高等，因?yàn)榭梢燥w行

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省聊城市莘縣中考三模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是常見的水生生物，其中屬于軟體動(dòng)物的是（ ）

A．扇貝 B．海蜇 C．梭子蟹 D．鲅魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案