將下列自然保護(hù)區(qū)與相應(yīng)的保護(hù)動物用線連起來
青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)           大熊貓
四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)           斑頭雁、棕頭鷗
四川省王朗自然保護(hù)區(qū)           朱鹮
陜西省洋縣自然保護(hù)區(qū)           金絲猴.
分析:建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).是保護(hù)生物多樣性最有效的措施,據(jù)此作答.
解答:解:陜西省洋縣保護(hù)區(qū),主要保護(hù)對象是朱鹮;四川的臥龍自然保護(hù)區(qū)主要是保護(hù)大熊貓等生物;青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥類;四川省王朗自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)金絲猴等動物.
故答案為:
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然保護(hù)區(qū)的概念,熟知我國主要的自然保護(hù)區(qū)及其保護(hù)對象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

將下列自然現(xiàn)象與相應(yīng)所屬的動物行為連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

將下列自然保護(hù)區(qū)與相應(yīng)的保護(hù)動物用線連起來
青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)      大熊貓
四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)      斑頭雁、棕頭鷗
四川省王朗自然保護(hù)區(qū)      朱鹮
陜西省洋縣自然保護(hù)區(qū)      金絲猴.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

將下列自然保護(hù)區(qū)與相應(yīng)的保護(hù)動物用線連起來
青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)           大熊貓
四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)           斑頭雁、棕頭鷗
四川省王朗自然保護(hù)區(qū)           朱鹮
陜西省洋縣自然保護(hù)區(qū)           金絲猴.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省宣城十二中八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

將下列自然保護(hù)區(qū)與相應(yīng)的保護(hù)動物用線連起來
青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)           大熊貓
四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)           斑頭雁、棕頭鷗
四川省王朗自然保護(hù)區(qū)           朱鹮
陜西省洋縣自然保護(hù)區(qū)           金絲猴.

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