15．離開了水，魚還能夠存活嗎？為什么？

分析 魚類終生生活在水中，用鰓呼吸；魚總是不停地大口吞水這并不是在進(jìn)食而是在呼吸．

解答 解：魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，鰓是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，水由魚的口流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出，完成氣體交換，一旦魚離開水后，鰓絲就相互黏結(jié)在一起，減少了與空氣接觸的表面積，魚會(huì)缺氧窒息而死，魚離開水后會(huì)很快死亡，原因是無(wú)法呼吸．
故答案為：離開水后，鰓絲就相互黏結(jié)在一起，減少了與空氣接觸的表面積，魚會(huì)缺氧窒息而死，魚離開水后會(huì)很快死亡．

點(diǎn)評(píng) 知道魚的呼吸器官是鰓和在水中進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列生產(chǎn)實(shí)踐方法．不屬于無(wú)性生殖的是（　�。�
A．將甘薯放在潮濕溫曖的環(huán)境中培養(yǎng)．會(huì)長(zhǎng)出很多幼苗來(lái)
B．秋海棠花的葉經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)奶幚恚~面會(huì)長(zhǎng)出幼芽
C．將水稻種子用溫水浸透，灑到苗床上，待發(fā)育成稻秧．就可以分別插栽了
D．將月季枝條的下部插入濕潤(rùn)的土壤中，不久長(zhǎng)出新芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．分析下面場(chǎng)景，是否包含了科學(xué)探究的過(guò)，并回答相關(guān)問(wèn)題．
期中考試開始了，a．小明翻開理綜科考卷，發(fā)現(xiàn)生物試題最簡(jiǎn)易；
b．仔細(xì)看，題目靈活又富有思考性；
c．可能是老師們希望建立學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的信心；
d．小明心想，我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考的很理想；
e．小明很仔細(xì)作答；
f．最后小明笑瞇瞇離開考場(chǎng)．
（1）以上敘述屬于假設(shè)的是c或d；
（2）屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是e；
（3）科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè)，常以下列哪個(gè)環(huán)節(jié)為重要的支持依據(jù)C
A．觀察            B．假設(shè)             C．實(shí)驗(yàn)             D．推論．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．根尖著生根毛的區(qū)域叫做根毛區(qū)或成熟區(qū)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2015年3月13日，雷士照明國(guó)際泳聯(lián)世界跳水系列賽在國(guó)家游泳中心（水立方）熱力開啟．外國(guó)運(yùn)動(dòng)員到北京參賽，由于時(shí)差的原因，他們白天沒勁，想睡，晚上興奮難以入睡，這主要是（　　）
A．舟車勞累B．體內(nèi)的生物鐘還未調(diào)撥過(guò)來(lái)
C．飲食不習(xí)慣D．出國(guó)前超負(fù)荷訓(xùn)練

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．同一株絲瓜的枝蔓上生有兩種花，一種只有雌蕊，另一種只有雄蕊，則絲瓜花和植株分別屬于（　　）
A．兩性花、雌雄同株B．單性花、雌雄同株C．兩性花、雌雄異株D．單性花、雌雄異株

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．靈芝與綠色植物的根本區(qū)別是（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)方式不同B．有無(wú)成形的細(xì)胞核
C．呼吸方式不同D．是否攝取外界的物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．現(xiàn)在，常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包，一杯牛奶、少量的蔬菜和水果．請(qǐng)分析回答：
（1）面包的主要成分是淀粉，它是糖類的一種，在口腔內(nèi)經(jīng)初步消化后，一部分分解成麥芽糖，再經(jīng)小腸進(jìn)一步消化，最終產(chǎn)物是葡萄糖．其主要作用是為人體提供能量．
（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，在消化道內(nèi)其被消化的初始部位是胃，被消化后的最終產(chǎn)物是氨基酸，被吸收的主要場(chǎng)所是小腸．
（3）多吃蔬菜和水果可以補(bǔ)充維生素C．如果人體缺乏維生素C，易得壞血病．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某小組做了探究“玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，如表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題．
瓶號(hào)種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
①不放水，置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)
②放適量水，置于25℃櫥柜中種子萌發(fā)
③放適量水，置于冰箱冷藏室中（4℃）種子不萌發(fā)
④將種子全部浸泡在水中，置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)
（1）本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照實(shí)驗(yàn)分別是哪幾組？實(shí)驗(yàn)變量分別是什么？
（2）下面關(guān)于本實(shí)驗(yàn)得出的宴驗(yàn)結(jié)論中錯(cuò)誤的是D
A、種子萌發(fā)需要適量的水分    B、種子萌發(fā)需要充足的空氣
C、種子萌發(fā)需要適宜的溫度    D、種子萌發(fā)需要光照．

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同步練習(xí)冊(cè)答案