【題目】保護(hù)自然資源和環(huán)境已成為人類的共識和行動。下列做法與此不相符的是

A.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) B.踐行低碳生活

C.保護(hù)生物多樣性 D.先污染后治理

【答案】D

【解析】

試題分析：發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、踐行低碳生活、保護(hù)生物多樣性都有利于保護(hù)自然資源和環(huán)境，而先污染后治理，已經(jīng)對環(huán)境造成污染，不利于保護(hù)自然資源和環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能實(shí)現(xiàn)生物遺傳和變異的生命活動是（ ）

A. 生殖 B. 生殖和發(fā)育 C. 發(fā)育 D. 生殖或發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菊花芯柚的果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于（　�。�

①保護(hù)組織 ②輸導(dǎo)組織 ③分生組織 ④營養(yǎng)組織

A. ①④③ B. ③④② C. ①②③ D. ①④②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物造林可以減少風(fēng)沙，這說明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境制約生物 C．生物影響環(huán)境 D．生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的（ ）

A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．競爭關(guān)系 D．互利關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能為動植物細(xì)胞進(jìn)行生理活動提供能量的轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．線粒體 B．細(xì)胞核 C．液泡 D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體由腎小球和腎小囊組成。有關(guān)敘述正確的是

A.尿液的形成即指腎小體的濾過作用

B.血液流經(jīng)腎小球后，即可形成尿液

C.腎炎患者尿液中蛋白質(zhì)量可能增加

D.原尿中部分葡萄糖被腎小管重吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命是寶貴的，新生命誕生的起點(diǎn)是（ ）

A. 嬰兒出生 B. 精子成熟

C. 卵細(xì)胞成熟 D. 受精卵形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近期美洲出現(xiàn)了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病，病原體為寨卡病毒（Zika Virus）。我國科學(xué)家現(xiàn)已證明，寨卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關(guān)聯(lián)。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 可以使用抗生素來治療這種蟲媒病

B. 寨卡病毒屬于細(xì)菌病毒

C. 為了預(yù)防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護(hù)易感人群

D. 患者和寨卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源

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