【題目】肺泡里的氧氣進(jìn)入血液中，要通過幾層細(xì)胞？

A．一層 B．兩層 C．三層 D．四層

【答案】B

【解析】

試題分析：肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁、毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，氧氣會穿過毛細(xì)血管壁、肺泡壁進(jìn)入肺泡。因此，肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，需要經(jīng)過兩層細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

（1）從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，該反射弧所能完成的反射類型是 _______，這是因?yàn)?/span> 。

（2）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____ ____。

（3）神經(jīng)元的基本功能是 。

（4）若圖中⑥表示該反射活動的效應(yīng)器，則神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是：

____ __ -→__________-→___________-→___________-→⑥效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，能夠遺傳的是

A. 夏天因曬太陽變黑的膚色 B. 小麥因多施肥獲得的高產(chǎn)

C. 同母所生小豬不同的毛色 D. 通過美容手術(shù)獲得的雙眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)G___________、H___________和圖中的C___________構(gòu)成一個(gè)腎單位。

（2）在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個(gè)作用過程，即圖中的A___________作用和C___________作用，通過A過程形成的液體B為___________，通過C過程形成的液體D為___________。

（3）與圖中的G相連的小血管E為___________，F(xiàn)為___________。

（4）如果最終排出體外的尿液中含有葡萄糖，說明發(fā)生病變的部位是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，鳥的受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的部分是（ ）

A．2 B．3 C．4 D．5

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不影響健康，身體健康的成年人一次獻(xiàn)血量是

A. 1200─1500毫升 B. 800─1000毫升

C. 500─700毫升 D. 200─300毫升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表1是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計(jì)，據(jù)此回答：

發(fā)育期

天數(shù)

需水總量（米3／公頃）

返青期

29

635

拔節(jié)期

23

876

抽穗期

2O

956

灌漿期

31

1192

（1）請將表1中不同發(fā)育期的需水總量轉(zhuǎn)換成直方圖，畫在坐標(biāo)圖中。

（2）小麥生長所需的水分靠 從土壤中吸收，然后經(jīng)過根、莖、葉內(nèi)的

運(yùn)輸至植株各處。

（3）小麥植株的蒸騰作用旺盛時(shí)，其葉表皮的氣孔處于 狀態(tài)。

（4）小麥在種植過程中要注意合理密植，原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖．請據(jù)圖同答問題：

（1）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞所沒有的（寫標(biāo)號） 。

（2）細(xì)胞分裂時(shí)，在④所示的結(jié)構(gòu)中， 的變化最明顯。

（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于標(biāo)號 所示的部分。

（4）能制造有機(jī)物的是標(biāo)號 所示的結(jié)構(gòu)。

（5）結(jié)構(gòu)⑥中所含有的能量轉(zhuǎn)換器，除圖中的葉綠體外，還應(yīng)該有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）從反射類型來看，膝跳反射屬于 ，請用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑：

。

（2）如果⑤受到損傷，膝跳反射能否進(jìn)行？

。

（3）青少年如果長時(shí)間上網(wǎng)，就容易導(dǎo)致[ ] 曲度過大或眼球前后徑過長形成近視。為保護(hù)視力、預(yù)防近視，青少年應(yīng)該做到

（請最少答出兩條具體措施）

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