4．下列對(duì)人類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　　）
A．受精卵形成和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是卵巢和子宮
B．胎兒通過胎盤從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．身高和體重迅速增長(zhǎng)，是青春期發(fā)育最突出的特征
D．懷孕又稱著床，是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程

分析 青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加；性器官的發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征．據(jù)此解答．

解答 解：A、受精的過程：精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．A錯(cuò)誤．
B、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，B正確．
C、青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，性器官的發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征，C錯(cuò)誤．
D、懷孕又稱著床，是指胚泡植入子宮內(nèi)膜的過程而不是受精卵，D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記受精過程和胚胎發(fā)育過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．菜粉蝶是一種危害白菜，油菜等十字花科植物的昆蟲，進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育．這種昆蟲對(duì)作物造成危害的時(shí)期是（　�。�
A．受精卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．雞翅中的骨、皮下脂肪、肌腱等都屬于（　�。�
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于非傳染性疾病、防護(hù)與急救的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂、分化形成的
B．食用農(nóng)藥超標(biāo)的西瓜引起的中毒屬于細(xì)菌性食物中毒
C．“麻杏止咳片”的包裝盒上有“OTC”標(biāo)志，它屬于非處方藥
D．遇到有人觸電倒下時(shí)，應(yīng)立即用手拉起觸電者

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．截至2014年10月6日零時(shí)，廣東省共有20個(gè)地級(jí)市累計(jì)報(bào)告登革熱臨床診斷和實(shí)驗(yàn)室確診病例21527例，已造成6人死亡，登革熱是登革病毒經(jīng)蚊媒傳播引起的急性傳染病，臨床表現(xiàn)為高熱、頭痛、肌肉等劇烈酸痛，是東南亞地區(qū)兒童死亡的主要原因之一，疾控機(jī)構(gòu)呼吁廣大市民人人動(dòng)手，做好防蚊滅蚊的工作，若出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹和骨關(guān)節(jié)疼等癥狀，及時(shí)就診．
（1）按照傳染病的傳播途徑，登革熱屬于血液傳染病；
（2）從預(yù)防傳染病的措施看，做好防蚊滅蚊的工作屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．經(jīng)常被用來作親子鑒定的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．血小板C．白細(xì)胞D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．螞蟻是同學(xué)們熟悉的昆蟲，一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影．
（1）螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分，不同成員之間分工合作，共同維持蟻群的生活，這說明螞蟻具有社群行為．
（2）螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯差別，這種發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（3）不管是螞蟻還是蝗蟲，昆蟲身體分頭、胸、腹 三部分，而且體表都有外骨骼，所以都有蛻皮現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中，正確的是（　�。�
A．餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來自細(xì)胞質(zhì)
B．番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)功能
C．綠色開花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官
D．多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某校生物研究性學(xué)習(xí)小組選取了健康且長(zhǎng)勢(shì)和重量相同的玉米苗15株，平均分為甲、乙、丙三等份分別放置在溫室內(nèi)中進(jìn)行無土栽培，如下表．在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化．請(qǐng)回答下列問題：
組別溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液
甲0.03%土壤浸出液
乙0.06%土壤浸出液
丙0.06%蒸餾水
（1）在本實(shí)驗(yàn)中，能形成對(duì)照試驗(yàn)的是甲和乙、乙和丙，甲、丙兩組不能形成對(duì)照的原因是變量不單一．
（2）甲、乙兩組中，若玉米苗的生長(zhǎng)需要較高濃度的二氧化碳，則乙組玉米苗長(zhǎng)勢(shì)較好，原因是二氧化碳充足，光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多．
（3）乙、丙兩組中，若丙組玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)明顯較弱，說明玉米苗的生長(zhǎng)還需要無機(jī)鹽．若丙組植物植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，則說明植物生長(zhǎng)需要含氮的無機(jī)鹽．
（4）每組選擇多株玉米苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是避免偶然性．

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