19．某興趣小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，將20只蝌蚪平均分成兩組飼養(yǎng)，甲組定時定量加入甲狀腺激素，乙組不做處理，記錄蝌蚪生長發(fā)育情況如下表，該實驗結(jié)果說明（　�。�
長出后肢所需平均時間/天長出前肢所需平均時間/天尾巴消失所需平均時間/天尾巴消失時平均體長/厘米
甲組47260.7
乙組59371.3
A．乙組蝌蚪比甲組生長發(fā)育得快
B．在飼料中添加激素可延長發(fā)育時間
C．甲狀腺激素可以促進蝌蚪發(fā)育
D．甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：根據(jù)實驗現(xiàn)象觀察結(jié)果甲組蝌蚪比乙組蝌蚪發(fā)育快，得出的結(jié)論是：甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育．
故選：C

點評 解此題的關(guān)鍵是確定實驗變量，設(shè)置對照實驗和理解掌握甲狀腺激素的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．目前世界上表現(xiàn)的突出問題，如糧食短缺、水資源危機，環(huán)境污染等，其根本原因是（　�。�
A．科技不夠發(fā)達B．人口過快增長
C．人們的環(huán)境保護意識差D．世界范圍內(nèi)缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)規(guī)劃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．肺泡壁利于氣體交換的特點是只由多少層上皮細胞構(gòu)成（　�。�
A．一B．二
C．三D．前面三項都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．學(xué)校生物興趣小組調(diào)查某池塘生態(tài)系統(tǒng)的部分生物及其體內(nèi)食物成分后，記錄如表，根據(jù)表中記錄分析回答：
生物種類體內(nèi)食物成分
小魚蜻蜓的幼蟲
小球藻…
蜻蜓的幼蟲水蚤
水蚤小球藻
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是小球藻，根據(jù)表中信息，寫出表格中對應(yīng)的食物鏈為小球藻→水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚．若該池塘受到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是小魚．
（2）池塘受到輕微污染后，生物種類和數(shù)量仍能保持穩(wěn)定，說明該池塘生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．若污染繼續(xù)加重，可能會破壞該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)青春期的說法不正確的是（　�。�
A．身高突增B．神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強
C．男女性器官迅速發(fā)育D．男孩姓器官的發(fā)育一般早于女孩

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．為了探究植物體呼吸強度的變化規(guī)律，研究人A在不同的溫度和不同的氧含量下，測定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中為相對值），其數(shù)據(jù)如表所示，下列說法一定不正確的是（　　）
氧氣%
二氧化碳
溫度（℃）		31020
31.24.45.4
105.921.533.6
206.438.966.5
A．為準(zhǔn)確檢測氧含量對呼吸強度變化的影響，該實驗應(yīng)在光照條件下進行
B．表中的數(shù)據(jù)可以看出，在溫度一定時，氧含量升高，二氧化碳的釋放量會隨之增多
C．在表中給出的溫度范圍內(nèi)，最適于蔬菜貯藏的溫度是3℃
D．根據(jù)所學(xué)知識可以預(yù)測隨著溫度進一步提高，二氧化碳釋放量有可能先增加后減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．剛下水游泳時，如果水浸過胸部，會感到呼吸有些吃力，這是因為（　　）
A．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，氣體不易進入
B．胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓減小，氣體不易進入
C．胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大，氣體不易進入
D．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小，氣體不易進入

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人類的神經(jīng)調(diào)節(jié)的特征是（　�。�
A．人類具有反射活動B．人類能適應(yīng)環(huán)境
C．人類能對語言，文字發(fā)生反應(yīng)D．人類因具體刺激發(fā)生條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1為某同學(xué)肺泡內(nèi)氣體交換示意圖，A、B代表生理過程，C、D代表不同物質(zhì)，請回答
（1）圖中D代表的物質(zhì)是氧氣，該物質(zhì)透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液．
（2）此時三種血管中紅細胞內(nèi)血紅蛋白與氧氣結(jié)合率最低的是甲血管．
（3）當(dāng)肋間肌和膈肌都舒張時，肺部進行的生理活動是A（選填“A”或“B”）；此時的氣體能（選填“能”或“不能”）使澄清石灰水明顯變渾濁．
（4）若該同學(xué)正在打籃球，則呼吸的狀態(tài)更接近于圖2中的曲線B．

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