7.某中學(xué)生物課外興趣小組為了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”,設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):
①將一盆栽植物放在黑暗處24h;
②選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進(jìn)行如圖處理;
③將整個(gè)裝置放在陽(yáng)光下2h;
④取下a、b兩片葉子,脫去葉片中的葉綠素;
⑤漂洗葉片,滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn).
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)步驟①的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡;
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)二氧化碳;
(3)步驟④中,常用能夠溶解葉綠素的液體是酒精;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:變藍(lán)色的葉片為a.

分析 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物,逐項(xiàng)解答.

解答 解:(1)將一盆栽植物放在黑暗處24h的目的是讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡,以破除原有淀粉的干擾.
(2)選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進(jìn)行如圖處理(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳);b中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,缺少二氧化碳,a中清水不吸收二氧化碳,a、b形成對(duì)照,變量是二氧化碳.
(3)酒精能夠溶解葉片中葉綠素,所以,步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是酒精.
(4)淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的特性,葉片a能進(jìn)行光合作用含有淀粉變藍(lán),葉片b不能進(jìn)行光合作用不含有淀粉不變藍(lán).
故答案為:(1)讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡;
(2)有無(wú)二氧化碳;
(3)酒精;
(4)a.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)步驟的掌握情況,考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn).在甲、乙兩個(gè)燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子,并分別編號(hào).將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中,乙燒杯放人4℃的冰箱中,數(shù)天后觀察.

(1)該同學(xué)提出的假設(shè)是種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣.
(2)在6顆種子中,你認(rèn)為2號(hào)種子能夠萌發(fā).如果該種子也沒(méi)有萌發(fā),則可能的原因是胚不完整、胚已死亡或沒(méi)有度過(guò)休眠期.
(3)該實(shí)驗(yàn)方案中實(shí)際上包括三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中②與⑤對(duì)照組,主要探究的是種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎?.
(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的一個(gè)缺陷是種子數(shù)量太少.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.苔蘚植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽依靠( 。
A.假根B.C.

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15.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( 。
A.依法保護(hù)生物多樣性B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.遷地保護(hù)D.人工栽培和繁殖

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2.下列四個(gè)生態(tài)球,相對(duì)穩(wěn)定時(shí)間保持最長(zhǎng)的是( 。
A.B.C.D.

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12.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載波片上滴加的液體、染色的液體分別為( 。
A.碘液、生理鹽水、自來(lái)水B.碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水
C.生理鹽水、自來(lái)水、碘液D.涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖填空.

(1)植物細(xì)胞有但是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(2)細(xì)胞膜的作用:保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出,細(xì)胞核是傳遞遺傳信息.
(3)西瓜之所以甘甜可口,是因?yàn)橐号葜械募?xì)胞液.
(4)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體.
(5)葉綠體將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
(6)無(wú)論植物還是動(dòng)物細(xì)胞中除了基本結(jié)構(gòu)外都有線粒體.
(7)氣孔是植物蒸騰失水的門戶,也是氣體交換的窗口.它是由一對(duì)半月形細(xì)胞-保衛(wèi)細(xì)胞形成的空腔.
(8)葉片下表皮氣孔孔比上表皮的多.
(9)蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降水.

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16.DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息,DNA主要存在于( 。
A.液泡中B.細(xì)胞膜中C.細(xì)胞核中D.細(xì)胞壁中

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17.相信你認(rèn)識(shí)了不少生物,也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物.下列四組都是生物的是( 。
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