微生物與人類的關(guān)系是（ ）

A．大部分微生物對(duì)人體有害，小部分有益于人類

B．所有的微生物都是有害的

C．微生物是沒(méi)有害的

D．大多數(shù)微生物有益于人類

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物1.1.2 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物單元測(cè)試卷（解析版） 題型：綜合題

自新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)進(jìn)行了六次人口普查。下表是第三、四、五、六次人口普查的部分?jǐn)?shù)據(jù)表，請(qǐng)仔細(xì)分析并回答問(wèn)題：

次 數(shù)

時(shí) 間

全國(guó)人口

總數(shù)（億）

占人口百分比

年 增 長(zhǎng)

率（%）

男性%

女性%

性別比%

第三次

1982．7．1

10．319

51．50

48．50

106．30

2．10

第四次

1990．7．1

11．600

51．60

48．40

106．60

1．48

第五次

2000．11．1

12．953

51．63

48．37

106．74

1．07

第六次

2010．11．1

13．705

51．27

48．73

105．20

0．57

（1）我國(guó)人口普查內(nèi)容包括：性別、年齡、民族、受教育程度、社會(huì)保障、婚姻生育、死亡、住房情況等。歷次普查運(yùn)用的主要研究方法是 。

A．實(shí)驗(yàn)法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．測(cè)量法

（2）請(qǐng)?jiān)谙逻呑鴺?biāo)圖中畫出第五次普查的全國(guó)人口總數(shù)直方圖。

（3）1982年，我國(guó)將計(jì)劃生育確定為一項(xiàng)基本國(guó)策，從表中數(shù)據(jù)可以看出，自實(shí)施計(jì)劃生育政策以來(lái)，年增長(zhǎng)率呈現(xiàn)逐年 趨勢(shì)。

（4）在我國(guó)總?cè)丝谥�，男女性別呈現(xiàn)出的特點(diǎn)是男性 （多于、等于、少于）女性，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一問(wèn)題的看法。 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017中考生物（人教版）專項(xiàng)訓(xùn)練十（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體健康生活方式的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）

①要有充分的睡眠 ②高蛋白食品吃得越多越好 ③酗酒主要導(dǎo)致呼吸道疾病的發(fā)生 ④吸煙可誘發(fā)肺癌 ⑤青少年可以利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí) ⑥吸毒會(huì)損害人的神經(jīng)系統(tǒng)

A．①④ B．③⑤ C．②③ D．②⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2017中考生物（人教版）專項(xiàng)訓(xùn)練三（解析版） 題型：選擇題

我市的樂(lè)陵以盛產(chǎn)“金絲小棗”聞名全國(guó)，為了提高棗的坐果率，每年春天，一些有經(jīng)驗(yàn)的棗農(nóng)要將棗樹(shù)樹(shù)干進(jìn)行環(huán)狀切割。這樣做的道理是（ ）

A．限制有機(jī)物向上運(yùn)輸

B．限制有機(jī)物向下運(yùn)輸

C．限制水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸

D．限制水和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝙蝠是哺乳類而不是鳥(niǎo)的原因是（ ）

A．胸肌發(fā)達(dá) B．心臟有四腔 C．體溫恒定 D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“返影入深林，復(fù)照青苔上�！贝嗽�(shī)句中的青苔是指（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物

C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的是（ ）

A．紅檜 B．桫欏 C．龍棕 D．梧桐

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第一單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

鑒定骨的成分時(shí)，把骨煅燒是利用有機(jī)物易燃燒，無(wú)機(jī)物不易燃燒的原理；骨的脫鈣是利用無(wú)機(jī)物與酸的反應(yīng)而被分離出來(lái)。據(jù)此知煅燒后的骨剩下的是 ，它使骨具有 特性，骨脫鈣后，剩下的是 ，它使骨具有 特性。

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章第第一節(jié)單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的 和 分不開(kāi)的。

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