【題目】人體的結構層次是( )
A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體B.細胞→器官→系統(tǒng)→個體
C.細胞→組織→系統(tǒng)→個體D.細胞→組織→器官→個體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前很多大學都很重視體育鍛煉,一些學校在學生中開展了“刷卡”鍛煉的活動,從預防傳染病的角度考慮,其作用是( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.促進抗體產生
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