【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖,識(shí)圖作答
(1)在標(biāo)號(hào) [3]_____和[4]______之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)叫____ 。
(2)當(dāng)血液流經(jīng)[5]時(shí),血液中的氧會(huì)和____分離,進(jìn)入組織細(xì)胞,血液由_____血變?yōu)?/span>_____血。
(3)血液由[7]__流出,流經(jīng)[9]、[10]、[1]至[3]的循環(huán)途徑叫______循環(huán)。
【答案】左心房 左心室 房室瓣 血紅蛋白 動(dòng)脈 靜脈 右心室 肺
【解析】
圖示為血液循環(huán)及體內(nèi)的氣體交換示意圖,其中1是肺靜脈,2是主動(dòng)脈,3是左心房,4是左心室,5是組織處毛細(xì)血管,6是上下腔靜脈,7是右心室,8是右心房,9是肺動(dòng)脈,10是肺部毛細(xì)血管。
(1)在心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:房室瓣只能朝向心室開,動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流。圖示中3左心房與4左心室之間的結(jié)構(gòu)是房室瓣。
(2)當(dāng)血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣與血紅蛋白分離,擴(kuò)散到組織細(xì)胞中供給細(xì)胞利用,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,這樣,血液就由動(dòng)脈血變成了靜脈血。
(3)血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)叫做肺循環(huán);因此血液由圖示中的7右心室流出,流經(jīng)9肺動(dòng)脈、10、1至3左心房的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】身體里面由脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物類群叫做( 。
A.節(jié)肢動(dòng)物
B.無(wú)脊椎動(dòng)物
C.脊椎動(dòng)物
D.軟體動(dòng)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“小鼠走迷宮”的探究實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
A.這是探究小鼠的先天性行為
B.小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)遠(yuǎn)少于蚯蚓
C.不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣
D.小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮,就不會(huì)忘記
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅花刺槐因其花色紅艷、觀賞價(jià)值高而成為我市城市綠化新樹種,其繁殖方式一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成。下列有關(guān)嫁接的說(shuō)法,不正確的是( )
A. 屬于無(wú)性生殖 B. 嫁接時(shí)要使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合
C. 只保持砧木的優(yōu)良性狀 D. 能夠加快繁殖速度
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程,圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以________的形式進(jìn)行循環(huán).
(2)圖一中能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量的生物有________.(填字母)
(3)圖一中②表示的生理過(guò)程是________.圖二中C對(duì)應(yīng)圖一中的生物是________.若B大量減少,則較長(zhǎng)一段時(shí)間后A的數(shù)量變化是________
(4)如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是圖一中的________(填字母).
(5)由于煤和石油的過(guò)度使用,造成溫室效應(yīng),破壞了生態(tài)環(huán)境.因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活.請(qǐng)舉出兩種低碳的生活方式________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表
A. 生產(chǎn)者,分解者,消費(fèi)者 B. 消費(fèi)者,分解者,生產(chǎn)者
C. 分解者,生產(chǎn)者,消費(fèi)者 D. 生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com