觀察植物葉片結構時，所選用的材料應是  
[     ]
A．干燥的葉片
B．新鮮的葉片
C．烘烤過的葉片
D．經(jīng)沸水處理過的葉片
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?煙臺）在探究“綠葉在光下制造有機物”時，因受時間和條件的限制，教材為我們提供了實驗方案，但實驗要在認同實驗原理的前提下進行，以下是某小組同學在實驗前依次進行的對話，請分析其中蘊含的科學思維和方法．

（1）乙同學提出的實驗方法在科學研究中稱之為
對照實驗
對照實驗
，實驗的變量是
光
光
．
（2）甲同學提出的檢驗方法，應該是受“
觀察種子的結構
觀察種子的結構
”實驗的啟發(fā)，利用了
淀粉遇碘變藍
淀粉遇碘變藍
的特性．
（3）丙同學是對實驗結果的猜測，猜測或假設一般是根據(jù)
已有的知識或經(jīng)驗
已有的知識或經(jīng)驗
作出的．
（4）丁同學的觀點是消除葉中原有淀粉和
葉綠素
葉綠素
對實驗結果的影響，體現(xiàn)了實驗的科學性．消除葉片中原有淀粉的方法是
將植物放在暗處一晝夜
將植物放在暗處一晝夜
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）正常情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關位置應該是如圖的
D
D


（2）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片的中央滴的是
生理鹽水
生理鹽水
，目的是
維持細胞正常的形態(tài)
維持細胞正常的形態(tài)
染色所用的液體是
稀碘液
稀碘液
．
（3）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[
⑥
⑥
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
．
（4）某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時，發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象．請你幫他想一個補救的辦法：
用吸水紙吸去多余的水
用吸水紙吸去多余的水
．在觀察植物細胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，污點都沒有移動，則說明污點在
物鏡
物鏡
．
（5）用顯微鏡觀察臨時裝片時，你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體
A
A

A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞     B．黃瓜表層果肉細胞     C．黑藻葉片細胞      D．菠菜葉肉細胞
（6）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是如圖中的
B
B
（填A或B）．
（7）細胞結構中，[
④
④
]
細胞核
細胞核
是細胞生命活動的控制中心．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是某同學在“觀察葉片的結構”時繪制的菠菜葉橫切面示意圖，請分析回答：
（1）從結構層次方面看：①、⑤屬于
 
組織，②、④屬于
 
組織．
（2）植物生活需要的水分、無機鹽運輸?shù)饺~肉細胞是通過[
 
]
 
實現(xiàn)的，因為在該結構中有與根部相連通的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察植物葉片結構時，所選用的材料應是                                    （    ）

A、干燥的葉片                                               B、新鮮的葉片

C、烘烤過的葉片                                           D、經(jīng)沸水處理過的葉片

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