觀察植物葉片結(jié)構(gòu)時,所選用的材料應(yīng)是  
[     ]
A.干燥的葉片
B.新鮮的葉片
C.烘烤過的葉片
D.經(jīng)沸水處理過的葉片
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?煙臺)在探究“綠葉在光下制造有機物”時,因受時間和條件的限制,教材為我們提供了實驗方案,但實驗要在認同實驗原理的前提下進行,以下是某小組同學(xué)在實驗前依次進行的對話,請分析其中蘊含的科學(xué)思維和方法.

(1)乙同學(xué)提出的實驗方法在科學(xué)研究中稱之為
對照實驗
對照實驗
,實驗的變量是

(2)甲同學(xué)提出的檢驗方法,應(yīng)該是受“
觀察種子的結(jié)構(gòu)
觀察種子的結(jié)構(gòu)
”實驗的啟發(fā),利用了
淀粉遇碘變藍
淀粉遇碘變藍
的特性.
(3)丙同學(xué)是對實驗結(jié)果的猜測,猜測或假設(shè)一般是根據(jù)
已有的知識或經(jīng)驗
已有的知識或經(jīng)驗
作出的.
(4)丁同學(xué)的觀點是消除葉中原有淀粉和
葉綠素
葉綠素
對實驗結(jié)果的影響,體現(xiàn)了實驗的科學(xué)性.消除葉片中原有淀粉的方法是
將植物放在暗處一晝夜
將植物放在暗處一晝夜

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖分別為細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)正常情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是如圖的
D
D


(2)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片的中央滴的是
生理鹽水
生理鹽水
,目的是
維持細胞正常的形態(tài)
維持細胞正常的形態(tài)
染色所用的液體是
稀碘液
稀碘液

(3)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(4)某同學(xué)在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時,發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象.請你幫他想一個補救的辦法:
用吸水紙吸去多余的水
用吸水紙吸去多余的水
.在觀察植物細胞時,視野中出現(xiàn)了一個污點,先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡,污點都沒有移動,則說明污點在
物鏡
物鏡

(5)用顯微鏡觀察臨時裝片時,你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體
A
A

A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞     B.黃瓜表層果肉細胞     C.黑藻葉片細胞      D.菠菜葉肉細胞
(6)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是如圖中的
B
B
(填A(yù)或B).
(7)細胞結(jié)構(gòu)中,[
]
細胞核
細胞核
是細胞生命活動的控制中心.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是某同學(xué)在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”時繪制的菠菜葉橫切面示意圖,請分析回答:
(1)從結(jié)構(gòu)層次方面看:①、⑤屬于
 
組織,②、④屬于
 
組織.
(2)植物生活需要的水分、無機鹽運輸?shù)饺~肉細胞是通過[
 
]
 
實現(xiàn)的,因為在該結(jié)構(gòu)中有與根部相連通的
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察植物葉片結(jié)構(gòu)時,所選用的材料應(yīng)是                                    (    )

A、干燥的葉片                                               B、新鮮的葉片

C、烘烤過的葉片                                           D、經(jīng)沸水處理過的葉片

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