11．玉米和向日葵的種子因其外面有果皮包被而都屬于被子植物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．

解答 解：被子植物的種子不裸露，外面有果皮包被．玉米和向日葵都具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，種子外面有果皮包被，因此都屬于被子植物．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確被子植物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為哺乳動(dòng)物牙齒結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）兔的牙齒分化為[1]門(mén)齒和[3]臼齒兩種，前者適于切斷食物，后者適于磨碎食物．
（2）狼除了有結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)3外，還有鋒利的[2]犬齒，可用于撕裂食物食物，這是與它的肉食性生活習(xí)性相適應(yīng)的．
（3）哺乳動(dòng)物牙齒分化的意義是既提高了適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境的能力，有增強(qiáng)了對(duì)食物的消化的能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人體內(nèi)具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳作用的是（　�。�
A．血漿B．紅細(xì)胞C．白細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中動(dòng)物D屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物．
（2）若以“生殖方式”為分類(lèi)依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是：ABC卵生；D胎生；其中哪些動(dòng)物的生殖過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成？B．
（3）動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣，試比較B和C的發(fā)育過(guò)程，指出其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)：變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．呼吸系統(tǒng)的主要功能的器官是肺．呼吸時(shí)氣管內(nèi)表面的纖毛能不停的擺動(dòng)，將外來(lái)的塵粒細(xì)菌和黏液一起送到咽部，形成痰．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．藏羚羊是我國(guó)特有的物種，它的羊絨比金子還貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．近年來(lái)，藏羚羊已瀕臨絕滅，然而偷獵者的槍聲仍然不時(shí)作響．下列做法合理的是（　�。�
A．為保護(hù)藏羚羊，應(yīng)消滅藏羚羊的天敵
B．在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，最好把藏羚羊引到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái)保護(hù)
C．應(yīng)嚴(yán)懲偷獵者
D．保護(hù)藏羚羊的棲息環(huán)境，應(yīng)將藏羚羊活動(dòng)范圍內(nèi)的牧民強(qiáng)制遷出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較它們的生理功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列植物中進(jìn)行有性生殖的是（　　）
A．水稻B．馬鈴薯C．甘蔗D．葡萄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖Ⅰ、Ⅱ兩種生物之間的關(guān)系．下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的是
（　�。�
A．地衣中的真菌與藻類(lèi)B．人與鏈球菌
C．豆科植物與根瘤菌D．草食動(dòng)物與胃腸內(nèi)的纖維細(xì)菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案