【題目】西瓜、葡萄等水果味道甜美、果汁豐富，這些果汁主要存在于細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞核 B．液泡 C．線粒體 D．細(xì)胞膜

【答案】B

【解析】

試題分析：細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中含有多種物質(zhì)，西瓜、葡萄等水果味道甜美、果汁豐富，這些果汁主要來(lái)自液泡，B正確；線粒體是呼吸的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；細(xì)胞膜不但起保護(hù)作用，還能控制物質(zhì)的進(jìn)出，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查，我國(guó)青少年的近視發(fā)病率很高，居世界首位，并且還以每年10%的速度增長(zhǎng)，這引起了人們的高度關(guān)注．如圖是近視眼成像示意圖，請(qǐng)分析回答

（1）近視患者看不清 處的物體，是因?yàn)槲锵衤湓谝暰W(wǎng)膜的 方（前或后），可以配戴裝有 透鏡的眼睛加以矯正．

（2）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么結(jié)構(gòu)[①]是窗戶上那明亮的玻璃，結(jié)構(gòu)[①]的名稱是 ．

（3）在眼球的成像過程中，對(duì)進(jìn)入眼球的光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是[ ] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城．”牡丹除可供觀賞外，還有較高的食用和藥用價(jià)值．目前，菏澤市牡丹種植面積已達(dá)40多萬(wàn)畝，顯現(xiàn)了較大的經(jīng)濟(jì)效益．

請(qǐng)根據(jù)下面的四幅示意圖分析回答問題（圖中A、B、C分別表示植物體進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng)過程；1～4表示結(jié)構(gòu)）：

（1）牡丹花盛開期間，其植物體吸收的水分主要用于圖一中的過程[ ] ．

（2）圖一中植物體所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是[ ] ．

（3）牡丹植物體可以通過圖一中所示的過程[ ] 制造有機(jī)物．

（4）圖三是由圖二中的[ ] 發(fā)育來(lái)的．

（5）由圖三到圖四所需要的外界條件是：充足的空氣、適宜的溫度和 ．

（6）黑花魁是牡丹中的優(yōu)質(zhì)品種，為了在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出黑花魁，并有效防止植物病毒的危害，目前最合適的方法是進(jìn)行 ．

（7）種植牡丹，不僅能美化環(huán)境、給牡丹種植戶帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)還能吸滯灰塵，降低大氣中二氧化碳?xì)怏w的含量．為了減緩地球上的溫室效應(yīng)，日常生活中，你應(yīng)該為“低碳生活”做些什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中的小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入 的過程就是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，吸收的主要器官是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖（其中①-⑥表示生理過程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果[⑥]代表腎小球的濾過作用，則圖中[C]代表_________．

（2）在[B]的主要器官中，與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是_________．

（3）通過[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì)，最終到達(dá)組織細(xì)胞中，其作用是_________．

（4）李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2．5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是_________．

（5）王大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認(rèn)為其可能的原因是_________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖一中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是〔 〕 ，其分泌的膽汁儲(chǔ)存在膽囊中，最后入小腸。

（2）圖二中能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是〔 〕 ，X曲線所代表的物質(zhì)是 。

（3）圖二中的C部位在圖一中對(duì)應(yīng)的器官是〔 〕 ，在該器官開始消化的物質(zhì)是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中的各種細(xì)胞需要不斷地獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時(shí)排出，這是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)，下圖中A～E是保證這些過程順利進(jìn)行的重要器官。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）B是食物消化、吸收的主要場(chǎng)所，其內(nèi)表面有__________________ ，使其吸收面積大大增加。

（2）通過 _________________的收縮與舒張，實(shí)現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換�？諝庵械难鯕膺M(jìn)入C后，要通過兩層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液，并由血液中的________________來(lái)運(yùn)輸。

（3）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在B中吸收進(jìn)入血液后，若要在D中被利用，應(yīng)先后流經(jīng)與A直接相連的血管和A中的腔室依次是______________________________________。

（4）圖中所示器官中，能將代謝廢物排出體外的有______________（填字母）。正常情況下在血漿和原尿中含量近似，但尿液中不存在的物質(zhì)是______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)．我們一起回顧一下：

（1）早在3世紀(jì)，一旦某地瘟疫流行，人們會(huì)背井離鄉(xiāng)外出避疫．這說(shuō)明人們很早就意識(shí)到了傳染病具有_________的特點(diǎn)．

（2）北宋時(shí)期，我國(guó)人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花；1796年，詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來(lái)代替人痘接種法．這兩種方法都屬于_________免疫．

（3）19世紀(jì)，巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)?/span>”，它們統(tǒng)稱為_________．

（4）新中國(guó)成立初期，我國(guó)就開始了預(yù)防接種工作，這屬于傳染病預(yù)防措施中的_________．

（5）近些年來(lái)，產(chǎn)生了一些新的傳染病，例如，1981年美國(guó)發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是_________．

（6）2015年，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動(dòng)物是其_________

（7）2016年，寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐，它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________．但目前人們還沒有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法，可見，人類對(duì)傳染病的預(yù)防還不可有絲毫懈怠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類要生存就必須從外界攝取各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等。下面是消化系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)最大的消化腺是[ ] ，它分泌的膽汁能使脂肪變成微小的顆粒。

（2）淀粉在口腔內(nèi)被 初步分解為麥芽糖。

（3）[③]胰腺中的胰島，屬于 （“內(nèi)”或“外”）分泌腺，它分泌的 能調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝。

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