【題目】圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,關于該圖解的敘述正確的是( 。
A. 染色體上的A、B分別表示兩個顯性性狀
B. 如果B來自父方,則b來自母方
C. 該個體既可以表現(xiàn)B的性狀,又可以表現(xiàn)b的性狀
D. 基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去…都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是體內有無______。
(2)A的體內有發(fā)達的______與肺相連,可以提高______,骨骼輕而薄且長骨______可以減輕自生體重。
(3)動物B依靠肌肉的收縮和______的配合來完成運動。
(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是______,幼體生活在水中,用______呼吸,成體營水陸兩棲生活,用______呼吸,皮膚輔助呼吸。
(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是______,大大提高了后代的成活率。
(6)動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是______限制了身體的生長。
(7)動物F終生生活在水中,用______呼吸;通過軀干部和______的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為鳥卵結構示意圖,請根據(jù)圖完成下列問題。
(1)鳥卵的結構中,將來能發(fā)育成雛鳥的部位是[ ]______,該結構與[ ]____和能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的[ ]____共同構成完整的卵細胞。
(2)鳥的生殖發(fā)育擺脫了____的限制,這也是鳥類適應環(huán)境的一種表現(xiàn)。
(3)人工孵化小雞時,為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應該是____________,所提供的外界條件應是__________________。
(4)在鳥卵外殼上均勻地涂抹上凡士林,你認為能不能孵化出小鳥?____,其原因是____。
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【題目】下圖為顯微鏡結構示意圖和顯微鏡下觀察到的物像,請據(jù)圖回答問題:
(1)當顯微鏡中的視野由圖甲轉為圖乙狀態(tài)時,視野亮度會__________(選填“變亮”或“變暗”),此時需要使用顯微鏡上的⑤____________和⑥____________重新對光。
(2)調節(jié)⑦__________時,眼睛要從顯微鏡的一側注視_________(選填“目鏡”或“物鏡”)的下降,防止壓碎蓋玻片。
(3)視野要由圖甲轉為圖乙,玻片標本應向___________移動。
(4)如果用顯微鏡觀看“b”這個字母,看到的是______________。
(5)小明同學用顯微鏡分別觀察了人的口腔上皮細胞和菠菜的葉肉細胞。他發(fā)現(xiàn),和葉肉細胞相比,口腔上皮細胞沒有葉綠體、______________、_______________這三個結構。
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【題目】下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題:
(1)經(jīng)酒精脫色后,葉片B處變成了什么顏色?______________。
(2)滴加碘液后只有B處變藍,證明光合作用的產(chǎn)物是____________________。葉片A處不變藍的原因是_________________________ 。
(3)B、C構成一組對照實驗,變量是_________,得出的結論是__________________。
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【題目】用顯微鏡觀察標本時,若所用的目鏡是10×,物鏡是20×,則被觀察的物體放大了( )
A. 30倍 B. 100倍 C. 200倍 D. 50倍
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【題目】動物生活中的哪些現(xiàn)象,可以作為信息進行交流的( )
A.動物、聲音和氣味
B.運動、食物和形象
C.地點、時間和空間
D.電話、雷達和信號彈
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【題目】如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)細胞中能被堿性染料染成深色的物質是_____。
(2)染色體由_____和_____組成,在染色體上有_____,所以說染色體是遺傳信息的載體。
(3)若洋蔥體細胞中含有X條染色體,在細胞分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是_____。
(4)試說明分裂前后,細胞內的染色體數(shù)目是否有變化?這對細胞的生活有什么意義?_____。
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