【題目】如圖所示,已知甲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)甲被切割后,乙不具有細(xì)胞核,所以死亡;而丙具有,隨后又發(fā)育成甲。因此______是細(xì)胞的控制中心。

(2)丁和戊的染色體形態(tài)和數(shù)目______,甲和丁的染色體形態(tài)和數(shù)目______。甲分裂時(shí)染色體已經(jīng)加倍,這樣就能保證丁、戊與甲的_______相同。

【答案】 細(xì)胞核 相同 相同 染色體

【解析】細(xì)胞分裂的過(guò)程使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。(1)甲被切割后,乙不具有細(xì)胞核,所以死亡;而丙具有,隨后又發(fā)育成甲,因此 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心;(2)丁和戊的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,甲和丁的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,甲分裂時(shí)染色體已經(jīng)加倍,這樣就能保證丁、戊與甲的 染色體相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)坐過(guò)山車時(shí),因?yàn)楹ε露]上眼睛.但仍能感覺(jué)到過(guò)山車的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速和減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.耳蝸和前庭
B.前庭和半規(guī)管
C.半規(guī)管和鼓膜
D.鼓膜和聽(tīng)小骨

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖顯示“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的過(guò)程,請(qǐng)你將正確的順序排列出來(lái)

(1)正確的順序是_____

(2)圖中A往裝片上滴加的液體是_____

(3)為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)該_____

A.把蓋玻片平放在載玻片上

B.事先多滴幾滴清水

C.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴,重重地壓

D.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴,輕輕地平放.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下分別為酵母菌和青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:(方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào))

(1)從圖中可以看出,屬于多細(xì)胞生物的是[].
(2)在溫度適宜的環(huán)境中橘皮上容易長(zhǎng)出青霉.青霉從橘皮中獲得營(yíng)養(yǎng),其營(yíng)養(yǎng)方式是 . 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,發(fā)霉的橘皮會(huì)慢慢消失,說(shuō)明在生態(tài)系統(tǒng)生物成分中青霉屬于
(3)在釀酒、做面包和饅頭時(shí)利用的微生物是[].

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為,有利于

A.尋找食物 B.找到配偶 C.逃避敵害 D.適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)從圖中可以看出,在童年期,性器官的發(fā)育特點(diǎn)是幾乎處于_______停滯

狀態(tài).

(2)性器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從_____歲到_____ 歲,這一時(shí)期被稱為_______。

(3)從圖中看,女子青春期發(fā)育大約開(kāi)始于_____歲;男子青春期發(fā)育大約開(kāi)始于_______歲.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】法國(guó)學(xué)者巴斯德進(jìn)行的著名鵝頸燒瓶實(shí)驗(yàn)證明了( )

A.宇宙中其他星球可能有生命存在,地球上的生命來(lái)源于其他星球

B.生物只能來(lái)源于生物,非生命物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命

C.生命是在原始地球條件下起源的,是由非生命物質(zhì)通過(guò)化學(xué)途徑逐漸進(jìn)化來(lái)的

D.生命是由非生命物質(zhì)隨時(shí)自發(fā)地發(fā)生的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為;豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為
(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出是隱性性狀.
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是 . 后代白花的基因組成是
(4)豌豆體細(xì)胞中的染色體是存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí),染包體的數(shù)目要

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】麻雀曾被列為主要的害鳥,在我國(guó)開(kāi)展過(guò)剿滅麻雀的運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在,有關(guān)專家發(fā)出了要保護(hù)麻雀的呼吁,原因是

A.通過(guò)剿滅麻雀的運(yùn)動(dòng),麻雀數(shù)量急劇減少,瀕于滅絕

B.因?yàn)槁槿笖?shù)量減少,其它鳥也減少了

C.麻雀是很多害蟲的天敵

D.農(nóng)作物產(chǎn)量增加,能夠提供足夠的食物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案