【題目】根據(jù)如圖的遺傳圖解回答問(wèn)題．

（1）父親的基因是 ， 母親的基因是 ．
（2）父親能產(chǎn)生種精子，其基因型是 ， 母親能產(chǎn)生種卵細(xì)胞，其基因型是 ．
（3）這對(duì)夫婦所生小孩患白化病的可能性是%．

【答案】
（1）Aa,Aa
（2）2,A或a,2,A或a
（3）25
【解析】解：遺傳圖解如圖；

，

從遺傳圖解看出：（1）父親的基因是Aa，母親的基因是Aa．（2）父親能產(chǎn)生2種精子，其基因型是A或a，母親能產(chǎn)生2種卵細(xì)胞，其基因型是A或a．（3）這對(duì)夫婦所生小孩患白化病的可能性是25%．

所以答案是：（1）Aa：Aa（2）2；A或a；2；A或a（3）25

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因與性狀遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A．分生區(qū)細(xì)胞增加的結(jié)果 B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積增大的結(jié)果

C．成熟區(qū)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 D．A和B

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物在生物圈二氧化碳和氧氣中的作用，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）生物圈中氧氣的主要來(lái)源是植物的；．
（2）生物圈中二氧化碳主要來(lái)源是 ， 植物進(jìn)行光合作用的原料是 ， 產(chǎn)物是 ， 條件是 ．
（3）生物通過(guò)將有機(jī)物分解，細(xì)菌等微生物通過(guò)作用將動(dòng)植物尸體及腐爛物質(zhì)分解，釋放出的二氧化碳進(jìn)入大氣．如此生生不息，構(gòu)成了大氣中的的循環(huán)，維持了生態(tài)系統(tǒng)中的碳--氧平衡．

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【題目】當(dāng)植物細(xì)胞大量失水時(shí)，其細(xì)胞液的濃度 （ ）

A．增加 B．降低 C．不變 D．先增后降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若遠(yuǎn)處的物體經(jīng)過(guò)眼睛形成的物像落在視網(wǎng)膜后方，在大腦形成模糊不淸的視覺(jué)，這是近視眼還是遠(yuǎn)視眼造成的呢？應(yīng)該如何矯正？（ ）
A.近視眼、戴凹透鏡
B.近視眼、戴凸透鏡
C.遠(yuǎn)視眼、戴凹透鏡
D.遠(yuǎn)視眼、戴凸透鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是王明同學(xué)調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)后而繪制的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖答題

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，陽(yáng)光、空氣、水等屬于因素．
（2）水草和禾谷類屬于 ， 細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植被覆蓋率高的地區(qū)，往往氣候潮濕、降雨量多，這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A.生物生存依賴環(huán)境
B.環(huán)境影響生物生存
C.生物只能適應(yīng)環(huán)境
D.生物能夠影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，①—⑦表示生理過(guò)程（如⑥表示腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）生理過(guò)程①包括兩個(gè)方面，一是將食物切斷、磨碎、與消化液混合，二是食物中大分子有機(jī)物在_____________的作用下分解為小分子有機(jī)物。例如牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過(guò)上述過(guò)程最終分解為_(kāi)_________。

（2）進(jìn)行⑤過(guò)程時(shí)，膈肌收縮，膈頂部__________（填“上升”或“下降”），使胸廓的上下徑增大，外界氣體進(jìn)入肺泡。

（3）血液不僅具有運(yùn)輸作用，還有防御和保護(hù)作用，如血液中白細(xì)胞吞噬病菌是保衛(wèi)人體的第________道防線。

（4）王大爺體檢報(bào)告顯示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖，該結(jié)果可能是圖中_____（填代號(hào)）表示的生理過(guò)程異常所致。

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【題目】翩翩起舞的蝴蝶，所處的發(fā)育階段是（　�。�

A.卵
B.幼蟲(chóng)
C.蛹
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