【題目】探究的一般過程是從____________開始的。然后可以根據(jù)自己的____________和_________,嘗試著對(duì)這一問題的答案作出_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈中的物質(zhì)循環(huán)每時(shí)每刻都在進(jìn)行著,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物在物質(zhì)循環(huán)中起著重要的作用,如右圖所示。
請(qǐng)你據(jù)圖并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列間題:
(1)圖中的生物①是________,它們作為______參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),把動(dòng)植物遺體以及動(dòng)物糞便中的有機(jī)物分解成②____和④_____,這些物質(zhì)又能被綠色植物吸收利用。
(2)綠色植物吸收水分和空氣中的氣體②,通過_______作用,制造_________并釋放氧氣,養(yǎng)活了其他生物。因此,綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中是不可或缺的。
(3)為什么說動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?(至少答出兩點(diǎn))
_______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況,對(duì)此圖的分析正確的是( )
A. 原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物
B. 現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
C. 生物通過定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境
D. 在現(xiàn)存條件下,原始哺乳動(dòng)物也可進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物科學(xué)工作者利用_________、_________、_____________、_________等方法來研究生物科學(xué),其中_________是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】爬行動(dòng)物是真正擺脫對(duì)水的依賴而適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物,主要表現(xiàn)在( )。
A.爬行動(dòng)物一般體型較大 B.爬行動(dòng)物是卵生
C.爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育擺脫對(duì)水的依賴 D.爬行動(dòng)物體溫不恒定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對(duì)血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況。圖是小明檢查時(shí)的血涂片和化驗(yàn)單,有關(guān)說法正確的是( )
A.血液由圖中的①②③組成
B.圖中的①能吞噬病菌
C.圖中③有細(xì)胞核,能促進(jìn)止血和加速凝血
D.根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從行為獲得的途徑來看,小狗為主人拉車運(yùn)貨屬于
A. 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為
C. 社會(huì)行為 D. 取食行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖:
(1)種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮發(fā)育成根的是[]_____.
(2)種子萌發(fā)后發(fā)育成莖和葉的是[]_____.
(3)為菜豆種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是[]_____.
(4)從結(jié)構(gòu)上看,我們食用玉米的主要部分是[]_____.
(5)在種子的萌發(fā)過程中,將菜豆種子的兩片子葉帶出地面的是[]_____.
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