18．秋天，樹上的葉子變黃掉落在地上后會慢慢地腐爛，為第二年樹木的生長提供養(yǎng)料．樹葉會腐爛這一現(xiàn)象是在（　�。┑淖饔孟掳l(fā)生的．
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．環(huán)境

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為大量的腐生細(xì)菌、真菌等分解者會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新吸收和利用，被當(dāng)作制造有機(jī)物的原料，可見它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．所以樹葉會腐爛這一現(xiàn)象是在（分解者）的作用下發(fā)生的．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．柑橘主要分布于我國南方，蘋果主要分布于我國北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是（　　）
A．陽光B．水分C．溫度D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于生物共同特征的是（　�。�
A．都生活在水中B．都能快速運動C．都能進(jìn)行捕食D．都能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．目前，我國漁業(yè)發(fā)展的重心是（　�。�
A．從捕撈業(yè)轉(zhuǎn)到養(yǎng)殖業(yè)B．從養(yǎng)殖業(yè)轉(zhuǎn)到捕撈業(yè)
C．只進(jìn)行海洋捕撈D．進(jìn)行海洋捕撈和淡水捕撈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示是李楊同學(xué)對一些生物的分類，則他分類的主要依據(jù)是（　�。�
A．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點B．生物的生活環(huán)境
C．生物的用途D．生物的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．動物界中，第二大類群是（　�。�
A．軟體動物B．線形動物C．扁形動物D．兩棲動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．各生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系是（　�。�
A．各自獨立B．彼此互不相干
C．相互關(guān)聯(lián)D．某些生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．顯微鏡的視野中央出現(xiàn)一污點，移動裝片和目鏡，污點均不動，則污點可能在（　�。�
A．裝片上B．反光鏡上C．目鏡上D．物鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門的是（　�。�
A．蚯蚓B．草履蟲C．烏賊D．渦蟲

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