Question

如圖為某同學(xué)精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)包含

4

條食物鏈．請(qǐng)你寫出圖中最短的一條食物鏈：

綠色植物→鼠→鷹

．
（2）要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是

非生物部分

和

分解者

．
（3）鷹和蛇關(guān)系有

捕食和競爭

．
（4）圖中①和②，可以代表綠色植物呼吸作用的是

②

．
（5）若該草原為了殺滅害蟲，噴灑了一種含有機(jī)汞的農(nóng)藥，則一段時(shí)間后體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是

鷹

．
（6）如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈．那么在這條食物鏈中，能量流動(dòng)的方向是（

C

）
A．甲→乙→丙  B．甲→丙→乙  C．乙→丙→甲．

Answer 1

分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用．在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)沿著食物鏈有富集現(xiàn)象．通過熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用進(jìn)行解答．

解答：解：（1）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)．每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級(jí)消費(fèi)者（植食性動(dòng)物）箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）．該圖中共有4條食物鏈：分別是 綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹、綠色植物→鼠→鷹，綠色植物→鼠→蛇→鷹、綠色植物→兔子→蛇→鷹，其中最短的一條是：綠色植物→鼠→鷹．
（2）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．該圖中的綠色植物是綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．它們利用光能，通過光合作用，把無機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中． 在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物還有微生物（細(xì)菌、真菌 它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，和非生物成分．故要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是非生物成分和分解者．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物存在著各種關(guān)系，它們互相依賴、相互制約，最常見的是捕食關(guān)系，如鷹捕食蛇，蛇捕食兔子和老鼠．此外，還有競爭關(guān)系，合作關(guān)系等． 如鷹和蛇都以鼠為食物，它們有屬于競爭關(guān)系．
（4）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程，叫做綠色植物的光合作用，呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出與能量的過程，圖中①和②，可以代表綠色植物呼吸作用的是②．
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物鏈中隨著營養(yǎng)級(jí)別的增高有富集現(xiàn)象，營養(yǎng)級(jí)別越高所積累的有毒物質(zhì)越高．在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營養(yǎng)級(jí)別最高所以所積累的有毒物質(zhì)最多．
（6）在生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是沿食物鏈流動(dòng)的，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的，營養(yǎng)級(jí)別越高得到的能量就越少，生物的數(shù)量就越少，反之生物的數(shù)量就越多，圖中乙的數(shù)量最多，營養(yǎng)級(jí)別最低，位于食物鏈的起始端，并次之，位于食物鏈的第二位，甲數(shù)量最少，位于最后．故選：C
故答案為：
（1）4綠色植物→鼠→鷹
（2）非生物部分分解者
（3）捕食和競爭（缺一不可）
（4）②
（5）鷹
（6）C

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用，生物富集現(xiàn)象的概念等知識(shí)點(diǎn)的理解，屬于基礎(chǔ)題．考生要熟記．