【題目】下列免疫方式,屬于特異性免疫的是( 。
A. 鼻毛能阻擋和清除異物B. 唾液具有殺菌作用
C. 器官移植時(shí)的排異反應(yīng)D. 吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅病原體
【答案】C
【解析】
(1)人體三道防線(xiàn)的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如圖:
(2)非特異性免疫是生來(lái)就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線(xiàn)。
(3)特異性免疫是指第三道防線(xiàn),產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用,是患過(guò)這種病或注射疫苗后獲得的。
A、鼻毛能阻擋和清除異物是生來(lái)就有的,屬于非特異性免疫;
B、唾液具有殺菌作用是生來(lái)就有的,屬于非特異性免疫;
C、器官移植時(shí)的排異反應(yīng)是出生以后才產(chǎn)生的,屬于特異性免疫;
D、吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅病原體是生來(lái)就有的,屬于非特異性免疫
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng),這( )
A.有利于肺與外界的氣體交換 B.有利于肺泡與血液的氣體交換
C.有利于氣體在血液里的運(yùn)輸 D.不利于氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析回答下列人體生理知識(shí)方面的問(wèn)題。
(1)人體消化道中,吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是_____。
(2)與吸入的氣體相比,呼出氣體中明顯減少的成分是_____。
(3)人的血細(xì)胞中,能夠吞噬病菌的是_____。
(4)腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。
(5)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是_____。
(6)糖尿病患者可通過(guò)注射_____治療該病。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中,① 和花絲組成了 ,柱頭、花柱和⑤ 組成了 .
(2)能產(chǎn)生花粉的是花藥,花藥上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做 .
(3)完成受精作用后,子房將來(lái)發(fā)育成 ,它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.由于某種原因,部位4受損,當(dāng)受到外界刺激時(shí),將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為( )
A. 有感覺(jué),不能運(yùn)動(dòng) B. 無(wú)感覺(jué),能運(yùn)動(dòng)
C. 無(wú)感覺(jué),不能運(yùn)動(dòng) D. 有感覺(jué),能運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)正在實(shí)施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略,馬鈴薯將成為大米,小麥等以外的又一主糧,武川土豆也成為中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 生產(chǎn)上用馬鈴薯塊進(jìn)行繁殖,有更大的生活力和變異性,能夠穩(wěn)定的保持親本的遺傳特性
B. 育種時(shí)用組織培養(yǎng)技術(shù)短期內(nèi)就可以培育出大量脫毒馬鈴薯苗
C. 取一個(gè)馬鈴薯的芽切開(kāi),縱剖面如圖,將來(lái)發(fā)育成芽的是[e]芽原基,發(fā)育成莖的是[d]芽軸,莖內(nèi)有篩管運(yùn)輸有機(jī)物
D. 施農(nóng)家肥可以為馬鈴薯的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽和光合作用的原料二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是四位同學(xué)準(zhǔn)備的“綠葉在光下制造淀粉”這一實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)裝置.設(shè)計(jì)該裝置的目的是為了脫去葉片中的葉綠素.請(qǐng)仔細(xì)看圖,然后回答問(wèn)題:
(1)四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)正確的一個(gè)應(yīng)該是圖中的 ______ (填序號(hào)).
(2)請(qǐng)說(shuō)明各錯(cuò)誤裝置產(chǎn)生的結(jié)果 ______ 、 ______ 、 ______ .
(3)請(qǐng)寫(xiě)出正確裝置中液體的作用是 ______ .
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