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11．正在生長發(fā)育的青少年每天需要補充一定量的蛋白質，他們應該多吃的食物是（　　）
A．米飯、饅頭B．蔬菜、水果C．瘦肉、魚D．營養(yǎng)保健品

分析 蛋白質是構成人體細胞的基本物質；人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質．此外，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量．蛋白質主要從瘦肉、魚、奶、蛋、豆類和谷類等食物中獲得．

解答 解：蛋白質是構成細胞的基本物質，發(fā)育中的兒童需要每天補充一定量的蛋白質，他們應多吃含蛋白質豐富的食物，含蛋白質豐富的食物是瘦肉和蛋、奶、魚等．
故選：C

點評 本題考查學生對人體所需的營養(yǎng)物質中蛋白質的作用和含蛋白質豐富的食物的了解情況，利用所學知識分析解決實際問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示幾個植物類群的進化關系，下列敘述不正確的是（　　）
A．戊最有可能是水生的B．丁的結構比丙復雜
C．最先出現(xiàn)的植物類群是甲D．乙和丙都是由甲進化來的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．動脈血是指（　�。�
A．動脈里的血B．顏色鮮紅，含二氧化碳豐富的血
C．顏色鮮紅，含氧氣豐富的血D．顏色暗紅，含氧豐富的血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．1982年英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠，就是把小鼠變成大鼠．轉基因鼠比與它們同胎所生的小鼠生長速度快2-3倍，體積大一倍．這項研究，被譽為生物學科技發(fā)展的里程碑．

（1）在這項研究中，被研究的性狀是鼠個體的大�。刂七@個性狀的基因是大鼠生長激素基因．
（2）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是基因控制生物的性狀．
（3）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是控制生物性狀的基因．
（4）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既注射了大鼠生長素基因的受精卵又有未注射大鼠生長素基因的受精卵，這樣做的目的是為了對照．
（5）在實驗中，研究者將大鼠生長素基因注入普通鼠受精卵的中細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為某同學用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，請分析回答（[]中填字母，橫線上填名稱）
（1）圖中數(shù)碼A、B分別指的是血液中的紅細胞和白細胞．
（2）血友病患者受傷后流血不止，這主要與血液中[C]血小板的數(shù)量過少有關．
（3）當圖中[A]紅細胞數(shù)量過少時，會造成人體貧血，具有運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[D]血漿．
（4）當人體有炎癥的時候，[B]白細胞的數(shù)量會增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗（如表），請分析回答下列問題
試管編號加入物質溫度加入試劑現(xiàn)象
1饅頭渣+2ml清水37℃碘液變藍
2饅頭渣+2ml唾液0℃碘液變藍
3饅頭渣+2ml唾液37℃碘液不變藍
4饅頭渣+2ml唾液99℃碘液變藍
5饅頭塊+2ml唾液37℃碘液變藍
（1）1號試管是3號試管的對照實驗，該組實驗證明的是唾液對饅頭消化有作用
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”在食物消化中的作用，應選用3和5兩只試管進行對照實驗
（3）3號試管中的物質遇到碘液不變藍，是因為淀粉被唾液中的消化酶分解成了麥芽糖．
（4）從2號、3號、4號試管的實驗可以得知，影響實驗結果的因素是溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．界、門、綱、目、科、屬、種的七個等級中，共同特征最少和最多的分別是（　�。�
A．界種B．種界C．屬科D．科屬

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．自然界中的動物表現(xiàn)出各種有趣的行為，請閱讀下列材料，回答問題．
資料1：海龜是一種神秘的動物，成年雌海龜會回到自己的出生地產卵，卵孵化后，出殼的小海龜會馬上爬向大海，成功進入大海的小海龜會躲過很多天敵的捕食．
資料2：有一種叫做“具柄延齡草”的植物，種子表面有一種“油脂體”，能夠吸引螞蟻，螞蟻將種子運到蟻穴，將“油脂體”吃掉，之后將種子丟棄，延齡草的種子會順利發(fā)芽，長成新植株．
資料3：逆戟鯨是一種兇猛的水生動物，生活在北極的逆戟鯨具有一種特殊的行為：每一代年輕的逆戟鯨都要跟隨父母學習如何隨海浪沖上冰蓋捕捉海豹．這一看似簡單的行為其實很不容易完成，如果沖上冰蓋的距離太短，就不可能不到獵物，而沖的太遠，就有擱淺的危險．因此年輕的逆戟鯨要通過多次小心的練習才會最終掌握這一技能．
資料4：蠶農發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會．雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的．
（1）從動物行為獲得途徑看，資料1中海龜回到出生地產卵的行為屬于先天性行為，由動物體內的遺傳物質決定；資料3中逆戟鯨的行為屬于學習行為，這是在遺傳的基礎上，通過環(huán)境的作用，由生活經驗和學習而獲得的，逆戟鯨具有此中行為的意義是有利于適應復雜的環(huán)境．
（2）螞蟻是典型的具有社會行為的動物，螞蟻的群體內部有負責生殖的蟻后和雌蟻，有負責覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻，還有專司保衛(wèi)的兵蟻．這體現(xiàn)了社會行為的哪方面特征？各個成員之間有明確的分工．蟻群中個體之間的關系是合作關系；資料2中螞蟻的行為體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項作用？能傳播種子
（3）資料4中雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學上叫做性外激素，這一實例表明了動物個體間能夠進行信息交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．試管嬰兒是在試管中完成受精和個體發(fā)育的．×（判斷對錯）

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