光于蝗蟲的氣門，下列說法正確的是（ ）

A、和聽覺有關(guān) B、氣體交換之處

C、完成氣體交換和形成聽覺 D、氣體進(jìn)入的“窗口”

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級上第一學(xué)月素質(zhì)測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞能吸水膨脹的是（ ）

A．泡在濃鹽水中的蘿卜條 B．青蘋果里加入食鹽

C．軟縮的蘿卜條泡在清水中 D．糖拌番茄

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省耒陽市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，染色的正確方法是

A．先將碘液滴在載玻片中央，再將洋蔥表皮放入并展平

B．先蓋蓋玻片，再將碘液滴在蓋玻片一側(cè)，另一側(cè)用吸水紙吸

C．將洋蔥表皮放在載玻片的水滴中并展平，再加一滴碘液，然后蓋上蓋玻片

D．直接將碘液滴在蓋玻片上，再用吸水紙吸去

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省耒陽市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一 樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后茌3瓶中時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖）。觀察一段時(shí)間后：

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱？_____________，因?yàn)轵球镜暮粑揽縚______________來完成。

（2）甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是_________________。

（3）若將丙裝置放在暗處，則可以進(jìn)一步探究 _________________對蚯蚓的影響。

（4）根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前后端，靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的_________________。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省耒陽市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

兩棲動物就是指成體既能生活在陸地上，又能生活在水中的動物．（ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省耒陽市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于軟體動物的是 （ ）

A.草履蟲 B.河蚌 C.蛔蟲 D.蚯蚓

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省耒陽市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物屬于兩棲類的是（ ）

A．蜥蜴 B．變色龍 C．龜 D．大鯢

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

研究各種生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的一門科學(xué)是________。

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物1.2.2生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)單元測試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中共有5食物鏈，請寫出其中一條 .

（2）從食物鏈可以看出，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是 的關(guān)系

（3）如果虎的數(shù)量大量減少，鹿的數(shù)量將會（ ），綠色植物數(shù)量會（ ）。其它生物數(shù)量（ ）（填“會”或“不會”）發(fā)生變化。

（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯(cuò)連接，就形成了（ ）。

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是（ ）的，這說明（ ）。如果人類活動破壞了生態(tài)系統(tǒng)，則說明該能力是（ ）。

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