,這就是仿生。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,模仿生物制造出來(lái)的新儀器、新設(shè)備日益增多。
科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿(生物)的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家通過(guò)對(duì)動(dòng)物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明制造各種儀器設(shè)備,這就是仿生.下列哪項(xiàng)不屬于仿生的成果?( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?豐都縣)科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
功能
功能
來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是仿生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人們?cè)谀7聞?dòng)物的某些
結(jié)構(gòu)功能
結(jié)構(gòu)功能
來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是
仿生
仿生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

模仿生物的某些
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
功能
功能
來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是仿生.把下列仿生技術(shù)與其模仿的生物連線起來(lái):

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