19．宜昌地區(qū)曾是血吸蟲的重災(zāi)疫區(qū)，它主要寄生在人和動(dòng)物體內(nèi)，嚴(yán)重危害人體健康，消滅它的中間宿主可以大大減少血吸蟲的感染，血吸蟲和它的中間宿主分別屬于扁形動(dòng)物和軟體動(dòng)物．

分析 扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門．

解答 解：血吸蟲的身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門，屬于扁形動(dòng)物；
血吸蟲的中間寄主是釘螺，釘螺的身體柔軟，屬于軟體動(dòng)物，終寄主是人．
故答案為：扁形；軟體

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是明確扁形動(dòng)物的特征及常見(jiàn)的例子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．蟬有蛻皮的現(xiàn)象（如圖所示），蛻去的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．殼B．皮膚C．外骨骼D．鱗片

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10．具有社群行為的一組是（　�。�
A．蒼蠅、蚊子B．豆娘、螞蟻C．青蛙、鳥類D．蜜蜂、獅子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的兩類不同的變態(tài)發(fā)育過(guò)程，其中圖乙屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）丙圖中新生命與母體是通過(guò)胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換的．
（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過(guò)程，其中受精后的④（填寫圖中代號(hào)）能夠發(fā)育成種子，植物靠種子繁殖后代的方式屬于有性生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．袁隆平的雜家水稻利用了生物多樣性的（　　）
A．物種的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．環(huán)境的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，以下對(duì)植物體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)是（　�。�
A．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體B．細(xì)胞、組織、器官、植物體
C．細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)、植物體D．細(xì)胞、器官、組織、植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞（填“動(dòng)物”或“植物”），你判斷的依據(jù)是此細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．患過(guò)天花的人對(duì)天花病毒有抵抗力，這是因?yàn)樗捏w內(nèi)有抵抗天花病毒的     及哪類免疫（　　）
A．抗體  特異性免疫B．病原體 特異性免疫
C．傳染源  非特異性免疫D．抗原 非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，通過(guò)你對(duì)葉片橫切永久裝片的觀察，指出下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（　�。�
A．①⑤為葉片的上下表皮，由一層綠色的細(xì)胞構(gòu)成
B．②是柵欄組織，④是海綿組織
C．③是葉脈，內(nèi)有輸導(dǎo)組織
D．⑥為氣孔，是植物氣體交換和水分散失的“門戶”

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同步練習(xí)冊(cè)答案