15.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是(  )
A.退耕還林,減少農(nóng)藥的使用
B.建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物的棲息環(huán)境
C.利用無性繁殖技術(shù),保護(hù)瀕危動(dòng)植物
D.圍湖造田,種植多種農(nóng)作物

分析 保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),據(jù)此答題.

解答 解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理;除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理;此外還建立了種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律;相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動(dòng)物.這些措施對(duì)于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.可見B符合題意.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.兩性花一定進(jìn)行自花傳粉
B.單性花一定進(jìn)行異花傳粉
C.生物學(xué)家將花的特征作為植物分類的重要依據(jù)
D.單性花可以是單生花,也可能結(jié)成花序

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在植物中能進(jìn)行光合作用,將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
A.線粒體B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.環(huán)境中影響生物生活的各種因素可以分為兩類,一類是生物因素,另一類是非生物因素.沙漠地區(qū)的生物種類少,影響該現(xiàn)象的因素主要是水分.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能.線粒體能將有機(jī)物中的能量釋放出來,供細(xì)胞利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.昆蟲的基本特征包括:昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分、一般有兩對(duì)翅,有三對(duì)足、體表有外骨骼等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.閱讀下列資料,回答有關(guān)問題:

如圖是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”,福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起,你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”.
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時(shí)代的魚紋圖案,貝貝傳遞的祝福是繁榮.魚類的呼吸器官是鰓,屬于變溫(恒溫/變溫)動(dòng)物.
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,象征著人與自然的和諧共存.它的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有_胎生哺乳的特征,因而屬于哺乳動(dòng)物.
(3)“迎迎”是一只來自中國遼闊的西部大地上的機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊,它是青藏高原特有的,屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物.
(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏.把春天和喜悅帶給人們,飛過之處播撒“祝您好運(yùn)”的美好祝福.其飛行器官是翼.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.在《探究饅頭在口腔中的變化》的實(shí)驗(yàn)中,某一組同學(xué)提出的問題是:饅頭的變甜與唾液的作用是否有關(guān)系,他們按照下列的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
試管加入的物質(zhì)(各2毫升)水溫時(shí)間試劑滴加C后的現(xiàn)象
1淀粉+唾液37度10分鐘CA
2淀粉+清水37度10分鐘CB
請(qǐng)你他們的實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:
(1)此實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是:唾液.
(2)把試管放在37C的水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是:在37度時(shí)唾液淀粉酶的消化能力最強(qiáng).
(3)滴加的C物質(zhì)為碘液.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是有一支試管變藍(lán),它是2.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是( 。
A.睪丸能產(chǎn)生雄性激素B.卵巢能產(chǎn)生雌性激素
C.嬰兒出生后還要繼續(xù)發(fā)育D.女性結(jié)扎后就會(huì)失去第二性征

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同步練習(xí)冊(cè)答案