12．如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，下列描述正確的是（　�。�
A．體循環(huán)的起點(diǎn)、終點(diǎn)分別是②④B．血液離開①，經(jīng)主動(dòng)脈輸送到全身
C．③中的血液來自于肺部，富含氧氣D．④與流動(dòng)著靜脈血的肺動(dòng)脈相連接

分析 心臟各部分的結(jié)構(gòu)名稱． 1．右心房2．右心室3．左心房4．左心室

解答 解：A、體循環(huán)的起點(diǎn)、終點(diǎn)分別是4、1，A錯(cuò)誤．
B、血液離開4，經(jīng)主動(dòng)脈輸送到全身，B錯(cuò)誤．
C、③中的血液經(jīng)過肺循環(huán)，來自于肺部，富含氧氣，C正確．
D、④與流動(dòng)著動(dòng)脈血的主動(dòng)脈相連，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評 心臟的結(jié)構(gòu)是中考的重點(diǎn)，多以識圖題的形式出現(xiàn)，難度較大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量，采取了下列幾項(xiàng)措施，其中不能達(dá)到目的是（　�。�
A．適當(dāng)提高二氧化碳濃度B．合理密植
C．提高棚內(nèi)的濕度D．適當(dāng)增加光照時(shí)間

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．學(xué)校生物興趣小組近期開展了探究“一天中植物光合作用產(chǎn)物及其積累量”的探究實(shí)驗(yàn)．天氣晴朗的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們將在一株天竺葵植株放置在操場中較為空曠的地方（可以接收到光照的地方），并保持位置和方向不動(dòng)，在同一葉片上，分別在一天中的0時(shí)、6時(shí)、12時(shí)、18時(shí)、0時(shí)用打孔器取得五塊大小相同的葉片樣本，并分別用天平稱重測量的出數(shù)據(jù)，根據(jù)測得的重量數(shù)據(jù)繪制出以下曲線圖（如圖所示），請結(jié)合圖示回答下列各小題：
（1）根據(jù)圖示可得，一天中植物進(jìn)行光合作用時(shí)，有機(jī)物積累量最多的是一天中的18時(shí)；
（2）對6時(shí)和12時(shí)獲取的葉片樣本分別滴加相同滴數(shù)的碘液后，發(fā)現(xiàn)葉片樣本都有變藍(lán)的跡象，且12時(shí)的葉片樣本藍(lán)色比6時(shí)的葉片樣本藍(lán)色明顯較深，這證明植物光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要是淀粉；
（3）18時(shí)后，葉片樣本的重量有所下降，說明植物葉片細(xì)胞進(jìn)行了呼吸作用消耗了葉片中產(chǎn)生的有機(jī)物；
（4）通過此實(shí)驗(yàn)還可以發(fā)現(xiàn)，植物的光合作用主要在一天中的6時(shí)--18時(shí)進(jìn)行，這說明植物的光合作用需要光；
（5）植物進(jìn)行光合作用時(shí)，氣體進(jìn)出葉片的通道，是葉片表皮上由兩個(gè)半月牙形的保衛(wèi)細(xì)胞所構(gòu)成的氣孔，它也是植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，水分散失的通道．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)圖，請據(jù)圖回答：
（1）A圖表示在呼氣．
（2）③表示是膈�。�
（3）B圖中用手向下拉橡皮膜，表示當(dāng)③處于收縮（收縮、舒張）狀態(tài)時(shí)，②被動(dòng)擴(kuò)大（擴(kuò)大、縮小），完成吸氣過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．俗話說：“女大十八變，越變越好看．”你認(rèn)為這種巨大變化發(fā)生的時(shí)間主要集中在（　�。�
A．童年期B．青春期C．青少年期D．中年期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）若⑤為小腸內(nèi)毛細(xì)血管，它主要分布在皺襞上的小腸絨毛中；食物中的蛋白質(zhì)需分解成氨基酸才能被小腸吸收．
（2）若圖中①表示肺部毛細(xì)血管，那么結(jié)構(gòu)②中的血為靜脈血．①處毛細(xì)血管有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是毛細(xì)血管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
（3）若⑤為腎臟內(nèi)的毛細(xì)血管，則④比⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是尿素、尿酸、氧氣．纏繞在腎小管上的毛細(xì)血管將原尿中的全部葡萄糖重新送回血液．
（4）請用數(shù)字和箭頭表示心臟左側(cè)相關(guān)腔室之間血液流動(dòng)的方向⑦→⑩．
（5）若⑤為下肢處毛細(xì)血管，請用數(shù)字和箭頭表示小腿處肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑：⑤→④→③→⑨→②→①．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是蟲和鳥．
（3）寫出圖中的食物鏈：植物→蟲→鳥．
（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是植物．如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是鳥．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)病毒的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．病毒在計(jì)劃免疫、基因治療等方面的應(yīng)用取得成果
B．根據(jù)其寄生的細(xì)胞不同分為動(dòng)物病毒和植物病毒兩類
C．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成
D．比細(xì)菌小得多，不能夠獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．成蟲與幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相差很大
B．該過程與蝗蟲的發(fā)育過程相似
C．該過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D．該過程歷經(jīng)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段

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