Question

（2010?龍巖）閱讀以下實驗探究過程，回答問題：
十七世紀，雷迪對腐肉生蛆的古老看法產(chǎn)生了疑問，他提出了三個假設(shè)．
假設(shè)A：腐肉是滋生蒼蠅的地方．
假設(shè)B：蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的，蛆不可能從腐肉中自生．
假設(shè)C：即使通氣良好，腐肉也不可能自然生蛆．
（1）從雷迪提出的三個假設(shè)來看，雷迪提出的問題是

腐肉能生蛆嗎

？
（2）雷迪在一個容器內(nèi)放入死小雞，不久發(fā)現(xiàn)死小雞上爬滿了蛆，后來又飛出了蒼蠅．在以后的重復(fù)實驗中，雷迪在蛆出現(xiàn)后，立即將容器蓋起來，結(jié)果還是出現(xiàn)了蒼蠅．這個實驗?zāi)茏C明假設(shè)

A

（填A(yù)、B或C）．
（3）雷迪把一塊煮熟的肉分割成相同的小塊，分別放入幾個廣口瓶中．一部分瓶口用不透氣的石蠟密封（蒼蠅不能飛入），另一部分瓶口敞開（蒼蠅能飛入），結(jié)果是瓶口密封的瓶中沒有產(chǎn)生蛆和蒼蠅，瓶口敞開的瓶中有蛆和蒼蠅產(chǎn)生．該實驗?zāi)茏C明假設(shè)

B

（填A(yù)、B或C）．但該實驗設(shè)計的缺點是變量不是唯一的，不能形成

對照

．
（4）雷迪把用石蠟密封的廣口瓶改用紗布包蓋瓶口后，瓶中仍然沒有蛆和蒼蠅產(chǎn)生．由此可以得出結(jié)論：

腐肉不能生蛆

．

Answer 1

分析：本題是一道實驗探究題目，提出三個假設(shè)，探究腐肉能否生蛆，考查對照實驗的設(shè)計，確定唯一變量．

解答：解：科學探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
（1）從雷迪的三個假設(shè)可以看出，雷迪提出的問題應(yīng)該是腐肉能否生蛆或腐肉能生蛆嗎，然后設(shè)計實驗，逐步探究；
（2）雷迪在容器內(nèi)放入死小雞，有蛆產(chǎn)生了蒼蠅，蛆出現(xiàn)后，立即將容器蓋起來，結(jié)果還是出現(xiàn)了蒼蠅，這個實驗?zāi)茏C明：腐肉是滋生蒼蠅的地方，故選A；
（3）把一塊煮熟的肉分割成相同的小塊，分別放入幾個廣口瓶中．一部分瓶口用不透氣的石蠟密封（蒼蠅不能飛入），另一部分瓶口敞開（蒼蠅能飛入），該實驗不能形成對照實驗，因為變量不是唯一的，除了蒼蠅能否飛入瓶內(nèi)是變量外，敞口瓶也可能有細菌或其它微生物落入，密封瓶則無，這也是變量；結(jié)果是瓶口密封的瓶中沒有產(chǎn)生蛆和蒼蠅，瓶口敞開的瓶中有蛆和蒼蠅產(chǎn)生．該實驗說明蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的，蛆不可能從腐肉中自生；故選B；
（4）把用石蠟密封的廣口瓶改用紗布包蓋瓶口后，瓶中仍然沒有蛆和蒼蠅產(chǎn)生．由此可以得出結(jié)論：腐肉是不能生蛆的．
故答案為：
（1）腐肉能生蛆嗎（用疑問句，意思對即得分）  （2）A
（3）B   對照（答“對比”不得分）  （4）腐肉不能生蛆（意思對即得分）

點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握科學探究的一般過程．