【題目】以下哪一項(xiàng)屬于非生物因素（　�。�

A. 陽光 B. 空氣 C. 溫度 D. 上述三項(xiàng)都是

【答案】D

【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。其中非生物部分，即陽光、空氣．水、溫度、土壤等無機(jī)環(huán)境。生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等。所以陽光、空氣、溫度都屬于非生物因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)的金魚品種是世界上最多的，眾多金魚品種的形成是由于（　�。�

A. 定向變異 B. 過渡繁殖 C. 人工選擇 D. 自然選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入吸收、氧氣的吸收以及代謝終產(chǎn)物的排出途徑圖解。請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問題：

(1)②過程是通過皮膚的______完成的，主要排出______、______和少量的______ 。

(2)圖示表明，人體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)，從外界環(huán)境中獲得有用的物質(zhì)的途徑有______條；向外界環(huán)境排出廢物的途徑有____條。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示,動(dòng)物的名稱依次是螃蟹、魚、水螅、渦蟲、蜥蜴、家兔,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 上述動(dòng)物可分為兩類,分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱

B. C類和D類生物共有的特征是有口有肛門

C. A類動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是身體由體節(jié)構(gòu)成

D. 圖中的生物按照從低等到高等的順序排列依次是CDABEF

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明感冒身感不適，醫(yī)生給他開了清熱感冒沖劑。使不適癥狀得到緩解。藥物有效成分被消化道吸收后，隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟（如圖）的（　　）

A.①B.②

C.③D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是生物對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)（　�。�

A. 魚生活在水中，用鰓呼吸

B. 在有活動(dòng)草履蟲的培養(yǎng)液滴的一端放一粒食鹽，它會(huì)立即游向另一端

C. 含羞草的羽狀復(fù)葉被手觸摸后閉合下垂

D. 放在窗臺(tái)上的花枝葉常向光生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】懷胎十月，養(yǎng)育十年。在媽媽的精心呵護(hù)下，小麗從一個(gè)受精卵生長(zhǎng)發(fā)育成一個(gè)成熟的胎兒，又從一個(gè)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育成一個(gè)少年兒童，請(qǐng)據(jù)下圖回答：

（1）B是由精子和卵細(xì)胞經(jīng)過_____作用形成，此過程是在媽媽體內(nèi)的_____完成的。

（2）C是由B經(jīng)過_____形成的，D中的胎兒生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)通過_____和臍帶與媽媽進(jìn)行物質(zhì)交換獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出CO2等代謝廢物。

（3）進(jìn)入青春期后，婷婷出現(xiàn)女性的第二性征，這與卵巢分泌的_____有關(guān)。

（4）媽媽經(jīng)常教育小麗喝牛奶體質(zhì)好，身體生長(zhǎng)發(fā)育快，其主要原因是牛奶中含有較多的_____。

A．維生素、鈣 B．糖類、脂肪 C．蛋白質(zhì)、鈣 D．維生素、糖類

（5）小麗平日很少運(yùn)動(dòng)，又喜愛甜食，體重增加很快，她自己也希望身材苗條，每天很少吃飯，只吃零食和一些水果。你對(duì)她的做法提出一些建議：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物影響的是（　�。�

A. “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”

B. “南橘北枳”

C. “雨露滋潤(rùn)禾苗壯”

D. “草盛豆苗稀”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瑞典科學(xué)家林奈創(chuàng)立了生物學(xué)統(tǒng)一命名法，被成為“分類學(xué)之父”。（）

A. 正確 B. 錯(cuò)誤

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同步練習(xí)冊(cè)答案