下列哪項(xiàng)不是建立自然保護(hù)區(qū)的意義( )
A.是對自然進(jìn)行保護(hù)的唯一有效途徑 B.保護(hù)珍貴的動植物資源
C.保護(hù)代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng) D.有利于研究珍貴動植物的生物學(xué)特性
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中含量最多的是( )
A.水 B.糖類 C.無機(jī)鹽 D.蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市八年級上階段測三生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)寫出下列標(biāo)號的結(jié)構(gòu)名稱
④ ⑤
(2)圖中④結(jié)構(gòu)的生理功能是___________________。
(3)宮外孕是指受精卵 滯留;不能正常在子宮內(nèi)著床。
(4)等胚胎在子宮內(nèi)壁著床后,胎兒通過臍帶和胎盤從 內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。
(5)如果某女性⑤的結(jié)構(gòu)堵塞,在自然狀態(tài)下,她能否懷孕?答: 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市八年級上階段測三生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對于微生物的定義正確的是( )
A.在生物圈中,肉眼看不到的生物我們稱之為微生物
B.在生物圈中,個體微。Y(jié)構(gòu)簡單的低等生物我們稱之為微生物
C.在生物圈中,起到分解作用的.個體較小的生物,我們稱之為微生物
D.在生物圈中,結(jié)構(gòu)簡單的低等生物,我們稱之為微生物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市八年級上階段測三生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列微生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )
A.H5N1病毒 B.酵母菌 C.霉菌 D.放線菌
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省七年級上月考二生物卷(解析版) 題型:探究題
下圖有六粒完好而飽滿的種子,所處條件各不同,據(jù)圖回答問題。
(1)最先萌發(fā)的種子是 號;提高溫度的即可萌發(fā)的種子是 號;供給水分即能萌發(fā)的是 號;供給空氣即能萌發(fā)的是 號。
(2)甲與乙對照的條件是 。
(3)在甲乙兩裝置中有多組對照實(shí)驗(yàn),如 (舉出任意兩組)。
(4)可以看出:種子的萌發(fā)必須要有 、 、 等外界條件。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省七年級上月考二生物卷(解析版) 題型:填空題
我們平時說的五谷一般是指黍(黃米)、稷(谷子)、稻、麥、豆。前面四種,從結(jié)構(gòu)上看,我們食用的主要是種子的 。豆中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于 中,小麥中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省七年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
我們測定一袋種子的發(fā)芽率,應(yīng)該( )
A.用干癟的種子 B.用整袋的種子
C.用粒大飽滿的種子 D.從袋子的各部分抽樣
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科目:初中生物 來源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)六生物卷(解析版) 題型:綜合題
玉米是重要糧食作物之一,玉米幼苗有的是綠色的正常苗,有的是葉片發(fā)黃的白化苗。白化苗由于缺乏葉綠素而不能進(jìn)行光合作用,會過早死亡。請分析回答下列問題:
(1)玉米被稱為黃金作物,富含營養(yǎng)物質(zhì)。在玉米種子形成的過程中,開花之后,必須經(jīng)歷 和 兩個重要的生理過程。
(2)玉米幼苗能產(chǎn)生葉綠素和不能產(chǎn)生葉綠素在遺傳學(xué)上稱為 。
(3)玉米能產(chǎn)生葉綠素是由顯性基因B控制的,而隱性基因b則使玉米喪失產(chǎn)生葉綠素的能力成為白化苗。白化苗的基因組成為 。
(4)玉米螟是玉米種植中的主要害蟲,右圖為其幼蟲,以玉米的花粉和葉腋組織為食,嚴(yán)重影響玉米產(chǎn)量。請你推斷玉米螟的發(fā)育方式是 發(fā)育。
(5)為了消滅玉米螟等害蟲,有些農(nóng)民采用大量噴灑農(nóng)藥進(jìn)行殺蟲,造成環(huán)境污染。如果玉米螟被小鳥捕食,小鳥又被蛇捕食,則農(nóng)藥殘留最多的生物是 。
(6)預(yù)防玉米螟還可以用生物防治的方法,每年4月中旬至5月初越冬幼蟲化蛹前,用白僵菌孢子粉對燒剩的寄主作物秸稈、根茬進(jìn)行噴粉封垛,可有效減少玉米螟的危害。白僵菌是一種真菌,它的生活方式是 。
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