11．已知有耳垂（由顯性基因A控制）和無(wú)耳垂（由隱性基因a控制）是一對(duì)相對(duì)性狀，一對(duì)夫婦的基因組成都是Aa，則他們子女的基因組成可能是（　�。�
A．AAB．AaC．aaD．以上都有可能

分析 （1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．
（2）“已知有耳垂（由顯性基因A控制）和無(wú)耳垂（由隱性基因a控制）是一對(duì)相對(duì)性狀”，則有耳垂的基因型是AA或Aa，無(wú)耳垂的基因型是aa．

解答 解：“一對(duì)夫婦的基因組成都是Aa”，所生孩子的遺傳圖解如圖；
，
    從遺傳圖解看出，他們子女的基因組成可能是AA或Aa或aa．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類(lèi)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某同學(xué)某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)：
1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處理方式撒少量清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，擰緊瓶蓋不灑水，擰緊瓶蓋倒入較多的清水，使種子淹沒(méi)，擰緊瓶蓋撒少量清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，擰緊瓶蓋
放置環(huán)境25℃，有光25℃，有光25℃，有光4℃，有光
實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
（1）1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶都只有一種條件不同，其他條件都相同．
（2）1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明一定的水分是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（3）1號(hào)瓶和3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（4）1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（5）如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號(hào)瓶，5號(hào)瓶應(yīng)放置在黑暗的環(huán)境中，其他條件與1號(hào)瓶相同．
（6）每個(gè)罐頭瓶放入10粒種子而不是放1粒種子，其目的是避免偶然性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．1998年，長(zhǎng)江、嫩江、松花江流域發(fā)生了歷史上罕見(jiàn)的特大洪水；2002年入春以后，我國(guó)北方連續(xù)發(fā)生大揚(yáng)沙、浮塵、沙塵暴天氣．頻發(fā)的自然災(zāi)害告誡我們：（　�。�
①經(jīng)濟(jì)的繁榮必然要以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)
②必須正確處理經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系
③人類(lèi)不能與自然和諧共處
④社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略．
A．①②B．③④C．②④D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖中A、B、C、D代表人體內(nèi)不同部位的血管，a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線(xiàn)．據(jù)圖分析：
（1）若橫線(xiàn)的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管，則b為氧氣含量的變化曲線(xiàn)．原因是在A(yíng)段血管中，血液中的b氣體與血紅蛋白迅速分離并擴(kuò)散到組織細(xì)胞，血液會(huì)由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．
（2）若橫線(xiàn)的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管，則C段血管最可能為肺泡內(nèi)毛細(xì)血管，原因是氧氣含量迅速增加．
（3）若B段血管為腎臟內(nèi)的出球小動(dòng)脈，則代表其內(nèi)血液中氧氣含量的曲線(xiàn)是a；若C段血管為腎臟內(nèi)的腎小管周?chē)拿?xì)血管，則代表其內(nèi)血液中氧氣含量的曲線(xiàn)是a．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．將動(dòng)物與其生殖發(fā)育特征進(jìn)行配對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．按傳播途徑分，狂犬病屬于（　　）傳染�。�
A．呼吸道B．消化道C．血液D．體表

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列能夠產(chǎn)生抗體的是（　�。�
A．甲狀腺B．淋巴細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞D．唾液腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．我國(guó)北方在早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，通常稱(chēng)為“地膜覆蓋”．這樣做的目的是（　�。�
A．提高土壤溫度，促進(jìn)種子萌發(fā)B．保護(hù)種子，避免被鳥(niǎo)類(lèi)啄食
C．隔絕空氣，防止種子萌發(fā)后被凍傷   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列生物與其相互之間的關(guān)系，敘述不正確的是（　�。�
A．捕食關(guān)系--貓與老鼠
B．合作關(guān)系--生活在人的小腸里的蛔蟲(chóng)與人
C．共生關(guān)系--地衣中的真菌和藻類(lèi)
D．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系--草地上的牛和羊

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