對(duì)于細(xì)菌和真菌的生存條件,下列說法正確的是 ( )
A.不同細(xì)菌和真菌的生存條件都是一樣的
B.絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌不能合成有機(jī)物
C.在寒冷的極地是無法找到細(xì)菌的
D.細(xì)菌和真菌的生存都需要氧氣
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物特征的敘述,正確的是( )
A.體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護(hù)作用
B.身體由許多彼此相似的體節(jié)組成,靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)
C.身體有口無肛門,食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外
D.身體和附肢都分節(jié),提高了運(yùn)動(dòng)能力
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)下學(xué)期期中模擬九生物試卷(解析版) 題型:選擇題
濟(jì)寧的百日雞、青山羊都是本地養(yǎng)殖優(yōu)秀品種,這些不同品種的存在取決于生物多樣性中的( )
A.物種多樣性 B.遺傳(基因)多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
下圖表示綠色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳物質(zhì)循環(huán)中的作用(其中①②代表兩種不同的生理過程),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)大氣中的二氧化碳通過過程①所示的__________在植物體中合成________。在植物體內(nèi)過程②所示的是________。
(2)圖中的微生物包括________和________,枯枝落葉被生物分解成_________、_______、______。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在和面時(shí)加入酵母菌,可使蒸出的面包多孔。其原因是( )
A.酵母菌分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳 B.酵母菌分解葡萄糖,產(chǎn)生氧氣
C.酵母菌通過光合作用,產(chǎn)生氧氣 D.酵母菌分解淀粉,產(chǎn)生氧氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物由小長(zhǎng)大,一般是從受精卵開始的,該過程與細(xì)胞生長(zhǎng)、________和________密切相關(guān)。
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的 一樣多。
(3)[b]過程叫做細(xì)胞的分化,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ,圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。
(4)洋蔥表皮屬于 組織,導(dǎo)管與篩管屬于 組織。
(5)人體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的人是( )
A.荷蘭科學(xué)家列文•虎克 B.英國(guó)科學(xué)家羅伯特•虎克
C.德國(guó)植物學(xué)家施萊登 D.德國(guó)動(dòng)物學(xué)家施旺
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列4種高等動(dòng)物的組織中,能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是( )
A.上皮組織 B.神經(jīng)組織 C.結(jié)締組織 D.肌肉組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1965年9月,我國(guó)科學(xué)家首先在世界上成功地實(shí)現(xiàn)了人工合成具有天然生物活力的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素?結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上的重要成果,它為生命起源問題的哪個(gè)階段提供了有力證據(jù)( )
A. 從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)
B. 從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)
C. 從有機(jī)大分子物質(zhì)組成多分子體系
D. 從多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>
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