【題目】科研人員將小麥和黑麥進(jìn)行雜交,培育出小黑麥,這利用的是( )
A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性
C.環(huán)境的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)反射弧中,若傳出神經(jīng)被切斷,則下列說法不正確的是( )
A.反射活動(dòng)不能完成 B.反射活動(dòng)能完成
C.神經(jīng)沖動(dòng)不能傳到效應(yīng)器 D.感受器能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖
(1)一朵花的主要部分是 和 。
(2)圖中招蜂引蝶來幫助傳粉的結(jié)構(gòu)主要是( )。
(3)傳粉是把圖中6里面的 傳到圖中 的上面。
(4)從花蕊的組成情況看,桃花屬于 花。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證陽光對(duì)綠葉合成淀粉的作用,同學(xué)們?cè)鲞^如下實(shí)驗(yàn)。
(一)材料用具(略)
(二)實(shí)驗(yàn)方法與步驟:
(1)實(shí)驗(yàn)前2――3天,把盆栽天竺葵放于暗處。
(2)用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分(見上圖),然后將盆栽天竺葵移到陽光下照射。
(3)幾小時(shí)后,摘下這片部分遮光的葉片,去掉遮光的紙片。
(4)把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,待葉片由綠色變成黃白色后,取出葉片用清水漂洗。
(5)將漂洗后的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中,滴加幾滴碘液,片刻后,用清水洗去碘液,觀察葉片的變化。
分析實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,葉片上被遮光紙蓋住的部分遇碘液 ,沒有被遮光紙蓋住的部分遇碘液 。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有幾個(gè)變量? 。變量是什么? 。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是否設(shè)計(jì)了對(duì)照? 。若有對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說明該實(shí)驗(yàn)中是將 和 進(jìn)行對(duì)照。
(4)通過該實(shí)驗(yàn)可以說明 是綠葉合成淀粉的必需條件。
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【題目】口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞都不具有的結(jié)構(gòu)
A.細(xì)胞壁 B.葉綠體 C.細(xì)胞質(zhì) D.線粒體
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【題目】如圖X表示人體某內(nèi)臟器官,a代表流入該器官的血液,b代表流出該器官的血液,以下說法不正確的是
A. 若b中氧氣含量增加,則X為肺
B. 若b中尿素含量減少,則X為腎臟
C. 若b中葡萄糖含量增加,則X可能為小腸
D. 若b中二氧化碳含量減少,則X可能為肝臟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于被子植物生長(zhǎng)的描述,正確的是
A.植物的芽都能發(fā)育成枝條
B.植株生長(zhǎng)所需的水分主要由根尖成熟區(qū)吸收
C.植物的莖都能逐年加粗
D.植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、磷、鈣的無機(jī)鹽
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