在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼的數(shù)量變化曲線最可能是

 

 

D

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡，也就是說當生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系，能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等，結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來干擾時，能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)，這種平衡是動態(tài)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，故D符合題意。

考點：本題考查的是生態(tài)平衡，解答此題需要理解生態(tài)平衡是一種動態(tài)平衡。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復(fù)習 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題

某活動小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有蜻蜓、螞蚱、小鳥、蘑菇及各種樹木花草。下面是同學們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是(　　)

A．都能進行呼吸 B．都能排出體內(nèi)的廢物

C．都能生長和繁殖 D．都能自己制造有機物

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：綜合題

20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的 也是直接了當?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制。可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂，導致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導致了老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)——“降貓行動”。

（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、______、腹三部分構(gòu)成。

（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，______屬于恒溫動物。

（3）通過對以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺：

（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持______中起重要作用。

（5）20世紀60年代，美國生物學家卡爾遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報告，并寫了一本名為《____________》的書，她向美國總統(tǒng)及國民提出警告：DDT等化學藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難，連雀鳥也被毒害，鳥的歌聲也聽不到，春天變得寂靜。

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：判斷題

對人類而言，沒有絕對的有益動物和絕對的有害動物。（ ）

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題

下列例子中，哪一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用

A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活

B．重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請求支援大量的青蛙、麻雀和蛇

C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂

D．蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題

在一個由“草→鼠→狐”組成的食物鏈中，若消滅了全部的狐，鼠將會（ ）

A．緩慢上升 B. 迅速上升

C．先迅速上升后急劇下降 D. 仍保持相對穩(wěn)定

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題

動物在自然界中起著重要的作用。利用周氏嚙小峰防治美國白蛾，體現(xiàn)了動物具有

A. 維持生態(tài)平衡的作用 B. 促進物質(zhì)循環(huán)的作用

C. 幫助植物傳粉的作用 D. 幫助植物傳播種子的作用

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：填空題

多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次：

 

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：填空題

人們利用熒火蟲發(fā)光的特點制成熒光燈是 。

 

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