A. | 涵養(yǎng)水源和調節(jié)氣候 | B. | 過濾塵土和凈化空氣 | ||
C. | 降低噪音和保持水土 | D. | 制造氧氣和凈化空氣 |
分析 綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等.根據植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.“山上多植物,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”,體現了森林對環(huán)境的影響.
解答 解:森林是大自然的保護神.它的一個重要功能是涵養(yǎng)水源、保持水土.在下雨時節(jié),森林可以通過林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴,減輕雨滴對地面的沖擊,增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養(yǎng)水分的能力,減小降雨形成的地表徑流;林木盤根錯節(jié)的根系又能保護土壤,減少雨水對土壤的沖刷.如果土壤沒有了森林的保護,便失去了涵養(yǎng)水分的能力,大雨一來,濁流滾滾,人們花幾千年時間開墾的一層薄薄的土壤,被雨水沖刷殆盡.這些泥沙流入江河,進而淤塞水庫,使其失去蓄水能力.森林涵養(yǎng)水源,降雨量的70%要滲流到地下,由于森林蒸騰作用巨大,散失的水分特多,森林地區(qū)空氣濕度大,降水多,體現了無雨它能“吐”.故“山上多植物,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”,體現了森林能保持水土和涵養(yǎng)水源的作用.
故選:A.
點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈、近心端 | B. | 動脈、遠心端 | C. | 靜脈、近心端 | D. | 靜脈、遠心端 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交水稻是利用了生物種類的多樣性 | |
B. | 基因的多樣性與生物種類的多樣性無關 | |
C. | 生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性 | |
D. | 生物種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越不穩(wěn)定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 角膜和脈絡膜 | B. | 瞳孔和脈絡膜 | C. | 瞳孔和視網膜 | D. | 虹膜和視網膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 服用上次感冒沒吃完的藥 | |
B. | 到藥店購買有OTC的感冒藥,按藥品的說明書服藥 | |
C. | 服用的藥劑量越大,療效越好 | |
D. | 進口的藥物療效一定比國產的好 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中④⑤⑥合稱為腎單位 | B. | 圖中②④⑤合稱為腎小囊 | ||
C. | 圖中①④⑤合稱為腎小球 | D. | 圖中①②③合稱為腎小管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過輸液給移栽的樹木提供水和肥料 | |
B. | 移栽樹苗時根部要帶一個土坨 | |
C. | 中午光照較強時移栽可提高成活率 | |
D. | 移栽的樹苗通常要剪去部分枝葉 |
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