【題目】如圖示桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)花的主要結(jié)構(gòu)是和 .
(2)花粉從花藥中散放出來(lái),落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫 .
(3)完成受精作用后,[]能發(fā)育成[8];[]發(fā)育成[9].
(4)若桃樹(shù)在花期遇到陰雨連綿的天氣,桃樹(shù)的結(jié)果率不高,我們可以用彌補(bǔ)這一情況,使桃樹(shù)達(dá)到豐產(chǎn).
【答案】
(1)雄蕊;雌蕊
(2)傳粉
(3)6;胚珠;5;子房壁
(4)人工授粉
【解析】(1)由于雄蕊和雌蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系,所以是花的主要部分;
(2)花粉從花藥中散放出來(lái),落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫做傳粉.
(3)一朵花受精后只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,如:
所以受精完成后,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子里的胚.
(4)人工輔助授粉可以大量增加柱頭上的花粉粒,使花粉粒所含的激素相對(duì)總量有所增加,酶的反應(yīng)也相應(yīng)有了加強(qiáng),起到促進(jìn)花粉萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的作用,受精率可以得到很大提高.在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,傳粉會(huì)受到影響,常會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn),為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足,人們常常給植物進(jìn)行人工授粉.
所以答案是:(1)雄蕊;雌蕊;(2)傳粉;(3)6 胚珠;5 子房壁.(4)人工授粉
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了傳粉和果實(shí)與種子的形成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉;果實(shí)和種子的形成:子房—果實(shí);受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵(葉片邊沿是黃白色的),不含葉綠體,中央部分是綠色作為實(shí)驗(yàn)材料.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,分析回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,以耗盡葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:;方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)? .
(2)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4~6小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A、B,利用酒精進(jìn)行脫色處理完成后,酒精內(nèi)增加的物質(zhì)主要是 , 然后滴加碘液,觀(guān)察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明含有的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,變藍(lán)色的部分是葉片的綠色部分,這可證明光合作用需要 . 若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時(shí)取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,則可以證明光合作用需要 .
(4)天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過(guò)根莖葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù),運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行所產(chǎn)生的拉力
(5)寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式:;
(6)圖中葉片A的綠色部分和非綠色部分形成對(duì)照,其變量為 , 如果A和B對(duì)照,其變量為 .
(7)綠色植物的這種作用有利于維持生物圈的平衡.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陸生植物的蒸騰作用是對(duì)環(huán)境的一種 ( )
A、適應(yīng) B、競(jìng)爭(zhēng) C、影響 D、反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞不能無(wú)限制長(zhǎng)大的主要原因是( )
A.細(xì)胞長(zhǎng)得太大,影響生物體的整體美觀(guān)
B.細(xì)胞體積增大,表面積與體積之比變小,表面積的吸收能力不能滿(mǎn)足細(xì)胞需要
C.細(xì)胞長(zhǎng)得太大,就不能進(jìn)行分裂
D.細(xì)胞長(zhǎng)得太大,相互之間就會(huì)擠壓,最終細(xì)胞會(huì)被擠破
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是尿液形成示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 腎單位中屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是4
B. 1中流的液體與2相比,氧和尿素的含量明顯減少
C. 5中收集的液體是原尿,3中收集的液體是尿液
D. A、B過(guò)程分別表示腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。其完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)順序是:( )。
①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨收到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮
A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要想換用顯微鏡上的另一個(gè)物鏡,必須( )
A. 轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋 B. 使鏡筒先下降 C. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 D. 卸下原來(lái)的物鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列說(shuō)明書(shū),而后回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)某同學(xué)患了病毒性流感,家中正好有一盒抗病毒口服液,他能否直接服用?_____
(2)根據(jù)上述說(shuō)明書(shū)中的成分可知,該藥屬于 ___________(中藥/西藥);
(3)患細(xì)菌性痢疾的病人服用此藥有效嗎? ________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一帶一路,絲綢之路。其絲綢,就是由經(jīng)濟(jì)型昆蟲(chóng)家蠶在發(fā)育過(guò)程中分泌的絲蛋白經(jīng)人類(lèi)加工編制而成。如圖表示家蠶生殖發(fā)育的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 家蠶發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育 B. 家蠶的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同
C. 飛動(dòng)的蠶蛾是成蟲(chóng),能分泌絲蛋白 D. 家蠶的生殖方式屬于有性生殖
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