分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,陽光、空氣、水等屬于非生物因素;細菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生物因素;
(2)圖中的一條食物鏈:禾谷類→兔子→鷹;
(3)“這個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物數(shù)量和種類是相對穩(wěn)定的”,因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力;
(4)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營養(yǎng)級最高的是鷹,因此“為了防止害蟲對禾谷類的危害,農(nóng)民常噴灑農(nóng)藥”,這將導(dǎo)致鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多.
故答案為:(1)非生物;生物因素
(2)禾谷類→兔子→鷹
(3)自動調(diào)節(jié)
(4)鷹
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、生物富集的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心室和心房之間 | B. | 動脈內(nèi) | C. | 心室和動脈之間 | D. | 靜脈內(nèi) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) | B. | 蛋白質(zhì)控制生物的性狀 | ||
C. | 一個DNA分子含有一個基因 | D. | 一條染色體上有許多DNA |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 碘液檢測 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不變藍 |
2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 變藍 |
A. | 需要適宜的pH | B. | 需要適宜的溫度 | C. | 具有專一性 | D. | 具有高效性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個健康的成年人,一次獻血200-300毫升,不會影響身體健康 | |
B. | 獻血有利于提高自身造血器官的造血功能 | |
C. | 輸血時,應(yīng)以輸同型血為原則 | |
D. | 在沒有同型血而又情況危機的情況下任何血型的人都可以大量輸入O型血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合作關(guān)系 | B. | 共生關(guān)系 | C. | 寄生關(guān)系 | D. | 競爭關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
培養(yǎng)皿 | 培養(yǎng)基成分 | 培養(yǎng)皿中的菌落數(shù) |
Ⅰ | 瓊脂和糖類 | 35 |
Ⅱ | 瓊脂、糖類和維生素 | 250 |
Ⅲ | 瓊脂和維生素 | 0 |
A. | 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅲ | B. | 培養(yǎng)皿Ⅱ | C. | 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ | D. | 培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ |
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