【題目】下列不屬于遺傳物質(zhì)改變引起的變異的是( )
A. 百合花的顏色有白色、黃色和粉色
B. 夏明的爸爸和媽媽都是A型血,他是O型血
C. 種植在鹽堿地的水稻產(chǎn)量低
D. 貓的瞳孔顏色有綠色、金黃色、藍(lán)色和古銅色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的,而是有著密切的聯(lián)系。下列實(shí)例中,不能說明此觀點(diǎn)的是
A. 農(nóng)民在農(nóng)田中播種 B. 鳥類的遷徙
C. 魚類的洄游活動(dòng) D. 動(dòng)物在相鄰的生態(tài)系統(tǒng)間遷移
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒與人類的關(guān)系,描述正確的是( )
①給人類帶來多種流行病 ②可制成疫苗,用于防治傳染病
③用于基因工程 ④有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂的說法不正確的是( )
A. 細(xì)胞分裂可以無限制進(jìn)行
B. 細(xì)胞核內(nèi)染色體均勻分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
C. 細(xì)胞分裂受細(xì)胞中遺傳物質(zhì)控制
D. 細(xì)胞分裂能使細(xì)胞的數(shù)目增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春雨瀟瀟,滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對(duì)生物會(huì)造成極大傷害,被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。
酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:
①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子,等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn);
②向食醋中加清水,配置成“模擬酸雨”。
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。
請(qǐng)你回答下列問題:
(1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是________________________
(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對(duì)照組?_______________________。
(3)如果需要,你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照(__________)
A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水
B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”
C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
D.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫的環(huán)境中
(4)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是___________________________。
(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就行了,你認(rèn)為呢?______。簡述你的理由:___________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“多莉羊”的誕生過程是這樣的:科學(xué)家先將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出,再將B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核抽出,注入A羊無核卵細(xì)胞中,這樣就得到具有B羊細(xì)胞核的卵細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞經(jīng)過分裂形成小小的胚胎,再將這個(gè)胚胎移入C羊的子宮內(nèi),讓它繼續(xù)發(fā)育.一段時(shí)間以后,一只活潑可愛的小羊出生了,這就是“多莉”.根據(jù)上述過程完成下列問題。
(1)C羊是“多莉”的母親嗎?________。
(2)培育“多莉羊”所采用的生物技術(shù)是________。
(3)“多莉”的多數(shù)特征像________羊。
(4)上述過程證明了生物的遺傳物質(zhì)主要存在于________中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在相同條件下種植的大小花生,正常情況下,大花生果實(shí)長度的平均值應(yīng)大于小花生果實(shí)長度的平均值,這種差異主要是由什么決定的
A. 環(huán)境條件 B. 遺傳物質(zhì) C. 種植面積大小 D. 種植數(shù)量多少
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