【題目】五指山自然保護(hù)區(qū)屬于森林生態(tài)系統(tǒng)，該地區(qū)降雨量較多，其主要的原因是

A. 蒸騰作用增加大氣濕度 B. 光合作用旺盛，利用水分多

C. 呼吸作用較弱，產(chǎn)生水分少 D. 蒸騰作用使大氣濕度減少

【答案】A

【解析】蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度。森林生態(tài)系統(tǒng)中森林的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體泌尿系統(tǒng)最重要的器官是 ，其結(jié)構(gòu)和功能單位是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理密植能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是（ ）

A. 增加二氧化碳濃度 B. 提高光能利用率 C. 降低氧氣濃度 D. 增加大氣濕度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問(wèn)題

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_____。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)：①_____，②_____。

(3)光合作用的條件是_____（填“有光”或“有光無(wú)光均可”）。

(4)光合作用的場(chǎng)所是_____（填“葉綠體”或“線粒體”）。

(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的_____。

(6)光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)_____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

(7)綜上所述，光合作用實(shí)質(zhì)上是制造_____，儲(chǔ)存_____，并且釋放出氧氣的過(guò)程。

(8)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要想讓作物茁壯成長(zhǎng)，就必須讓作物的葉片充分地接受光照。因此，種植農(nóng)作物時(shí)，既不能過(guò)稀，也不能過(guò)密，應(yīng)該__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用溫室大棚栽培反季節(jié)蔬菜時(shí)，農(nóng)業(yè)科技人員指導(dǎo)農(nóng)民通過(guò)改變一些環(huán)境條件，可提高蔬菜的產(chǎn)量。下列選項(xiàng)中，適合溫室大棚改變的條件一般是（　�。�

A. 氧氣含量 B. 二氧化碳含量 C. 氮?dú)夂?/span> D. 光照強(qiáng)度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設(shè)計(jì)了如表中的實(shí)驗(yàn)方案：在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應(yīng)的溫度下，一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答：

裝置

物質(zhì)

溫度

現(xiàn)象

①

水+葡萄糖+酵母菌

25℃

有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大

②

水+葡萄糖

25℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大

③

水+酵母菌

25℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大

④

水+葡萄糖+酵母菌

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大

（1）表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是______（填裝置序號(hào)）；可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是______（填裝置序號(hào)）。

（2）試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生______氣體。

（3）細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷出酵母菌生存需要的條件是______。

（4）為了繼續(xù)進(jìn)行“酵母菌在無(wú)氧條件下產(chǎn)生酒精”的實(shí)驗(yàn)探究，興趣小組的同學(xué)們?cè)谙铝腥籽b置中加入等量的干酵母（內(nèi)有活的酵母菌）和等量水，A、C中加入等量的葡萄糖。能產(chǎn)生酒精的裝置是______。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長(zhǎng)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量逐漸減少。當(dāng)重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應(yīng)時(shí)，線粒體數(shù)量迅速增加，酵母菌的代謝和生長(zhǎng)旺盛，繁殖速度加快。請(qǐng)分析線粒體數(shù)量增加時(shí)，酵母菌的代謝、生長(zhǎng)和繁殖加快的原因是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上所有生物生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是（ ）

A、糖類(lèi) B、脂肪 C、太陽(yáng)能 D、有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽城大縱湖享有“水鄉(xiāng)澤國(guó)”、“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的盛譽(yù)。下列描述中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．湖中的水 B．清水大閘蟹

C．湖中的蘆葦 D．濕地風(fēng)景區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是三個(gè)按年代依次形成的地層，其中甲是最新近形成的地層。那么地層丙中形成化石的生物特點(diǎn)是

A. 最高等、最復(fù)雜 B. 最低等、最復(fù)雜

C. 最高等、最簡(jiǎn)單 D. 最低等、最簡(jiǎn)單

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同步練習(xí)冊(cè)答案