(2013?天津)如圖為蝗蟲發(fā)育過程圖,請(qǐng)分析回答:
(1)蝗蟲的一生要經(jīng)歷
受精卵
受精卵
、若蟲、
成蟲
成蟲
三個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過程稱為
不完全變態(tài)發(fā)育
不完全變態(tài)發(fā)育

(2)家蠶、蜜蜂等昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲不同,要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過程稱為
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
分析:本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育,昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.據(jù)此回答.
解答:解:(1)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,且若蟲和成蟲的差別不大,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,且幼蟲和成蟲的差別比較明顯,屬于完全變態(tài)發(fā)育.
故選:(1)受精卵;成蟲;不完全變態(tài)發(fā)育;
(2)完全變態(tài)發(fā)育.
點(diǎn)評(píng):昆蟲的生殖和發(fā)育是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?天津)很多果樹利用如圖所示的方式繁育優(yōu)良品種,這種方式稱為( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?天津)如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡對(duì)光的過程中,轉(zhuǎn)動(dòng)[③]
反光鏡
反光鏡
,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),從目鏡可以看到白亮的圓形視野.
(2)在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物象從上方移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向
方移動(dòng).
(3)用下列三臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,哪臺(tái)顯微鏡視野中的細(xì)胞最大?請(qǐng)寫出顯微鏡序號(hào)
  • <menuitem id="cctxm"></menuitem>
     顯微鏡序號(hào)  目鏡  物鏡
     甲  5×  8×
     乙  10×  40×
     丙  15×  10×

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?天津)如圖所示,對(duì)黑色雌、雄豚鼠交配后產(chǎn)下后代的遺傳圖,據(jù)圖回答:
    (1)豚鼠的毛色性狀是由
    基因
    基因
    控制;
    (2)決定豚鼠毛色為黑的基因(T)是顯性基因,決定豚鼠毛色為棕的基因?yàn)椋╰)是隱性基因.圖中所示親本黑色豚鼠的基因組成均為
    Tt
    Tt
    ,子代中,棕色豚鼠的基因組成是
    tt
    tt
    ,某只黑色豚鼠的基因組成可能是Tt或
    TT
    TT

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?天津)某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
    ①取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B兩小塊,分別用刀細(xì)細(xì)地切碎、拌勻;
    ②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入甲試管中充分拌勻;將饅頭碎屑B與2毫升清水放入乙試管中充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D)
    ③將兩只試管一起放入37℃左右的溫水中
    ④10分鐘后,同時(shí)取出兩只試管,各滴加2滴碘液,搖勻.
    請(qǐng)根據(jù)上述過程分析回答:
    (1)觀察試管中的顏色變化,可以看到
    試管中不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶對(duì)哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)具有消化作用?
    淀粉
    淀粉

    (2)乙試管在實(shí)驗(yàn)中起
    對(duì)照
    對(duì)照
    作用.

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