Question

19．學習了蝗蟲的呼吸后，同學們對蝗蟲的呼吸產生了濃厚的興趣，并出現了意見分歧，有些同學認為其呼吸器官在頭部，有些同學則認為在胸腹部，各持己見，互不相讓．最終決定通過探究實驗來解決這一難題，請你幫助他們共同完成探究．實驗材料和用具：試管、活蝗蟲、清水．
（1）提出問題：蝗蟲的呼吸器官在哪兒？
（2）作出假設：蝗蟲的呼吸器官在胸腹部．
（3）實驗步驟：
①取兩支試管，編號為甲、乙，并放入相同體積的清水．
②把兩只大小相同的蝗蟲放入甲、乙試管中，甲中蝗蟲頭部浸入水中，露出胸腹部；乙中蝗蟲的胸腹部浸入水中，露出頭部．
③一段時間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況．
（4）結果預測：甲活著，乙死亡．
（5）實驗結論：蝗蟲的呼吸器官在胸腹部．

Answer 1

分析 科學探究的主要環(huán)節(jié)：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作．

解答 解：（1）提出問題：蝗蟲的呼吸器官在哪兒？
（2）作出假設：蝗蟲的呼吸器官在胸腹部．
（3）實驗步驟：
①取兩支試管，編號為甲、乙，并放入 相同體積的清水．
②把兩只 大小相同活蝗蟲甲、乙試管中，甲中蝗蟲的 頭部浸人水中，露出胸腹部；乙中的蝗蟲的 胸腹部浸人水中，露出頭部．
③一段時間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況．
（4）結果預測：甲中的蝗蟲仍然活著，乙中的蝗蟲死亡．
（5）蝗蟲的呼吸器官在胸腹部．
故答案為：（2）蝗蟲的呼吸器官在哪里？
（3）大小相同；頭部浸入水中，露出胸腹部； 
（5）蝗蟲的呼吸器官在胸腹部．

點評 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．