如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是

選項(xiàng)
1
2
3

A
血液
血漿
血細(xì)胞
B
染色體
基因
DNA
C
生態(tài)系統(tǒng)
食物鏈
綠色植物
D
分解者
細(xì)菌
真菌
 
C

試題分析：血液包括血漿和血細(xì)胞，不與圖示相符；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，基因是DNA上決定生物性狀的片段，不與圖示相符；生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分之間的吃與被吃的關(guān)系可以用食物鏈表示，食物鏈的起始部位是綠色植物，即生產(chǎn)者，與圖示相符合；分解者包括細(xì)菌和真菌，與圖示不符合，故只有選項(xiàng)C符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一陰濕山洼草叢中，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。它們共同構(gòu)成一個(gè)
A．生態(tài)系統(tǒng)B．生物圈C．食物鏈D．食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)。在這里，牛喜歡吃三葉草；三葉草要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲(chóng)，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，至少有幾條食物鏈？
A．1條B．2條C．4條D．5條

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換過(guò)程中，起核心作用的是
A．河流B．土地C．森林D．湖泊

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖一是生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間關(guān)系的示意圖，圖二是圖一中草的葉片結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圖一中A屬于_________________。若此生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期受到某種不易分解的有害物質(zhì)的污染，則該食物鏈中體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是___________。
（2）圖一中的兔會(huì)季節(jié)性換毛，從行為獲得的途徑看，這屬于________________（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為。
（3）圖二中水主要是通過(guò)葉片上的________________，以氣體的形式散發(fā)出來(lái)的。若圖二中的a的二氧化碳，b是氧氣，則表示圖一中的草發(fā)生了生理過(guò)程_________（填“①”或“②”）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)：

（1）次食物鏈共有    條食物鏈。
（2）在這個(gè)食物網(wǎng)中，生產(chǎn)這是      ，草食動(dòng)物有          、       和       。
（3）生產(chǎn)者和消費(fèi)者主要是什么關(guān)系？     和        的關(guān)系。
（4）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物為     和      ，數(shù)量做多的生物是         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪一條食物鏈能夠成立(    )
A．植物→鹿→羚羊→山鷹
B．植物→鼠→蛇→山鷹
C．陽(yáng)光→草→兔→狐
D．田鼠→蛇→山鷹

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（      ）。
A．黃河中的鯉魚(yú)B．洞庭湖中所有生
C．內(nèi)蒙古草原上的全部 羊D．泰山林區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)湖泊被DDT污染，在湖泊中有一條食物鏈：藻類→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹。由此，可推定體內(nèi)DDT含量最多和最少的生物分別是（  ）
A．水蚤、魚(yú)B．魚(yú)、水蚤
C．藻類、魚(yú)鷹D．魚(yú)鷹、藻類

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同步練習(xí)冊(cè)答案