【題目】小強(qiáng)沒(méi)吃早飯接近中午時(shí)感到頭暈，你建議他補(bǔ)充什么食品最快獲得能量（ ）

A. 雞蛋 B. 牛奶 C. 花生 D. 巧克力

【答案】D

【解析】試題分析： 糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來(lái)自糖類(lèi)，糖類(lèi)也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分。巧克力含豐富的糖類(lèi)，能為人體補(bǔ)充能量；雞蛋和牛肉中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)，花生米中脂肪的含量豐富。

考點(diǎn): 人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整。

從左到右依次是：、、、、。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A為植物細(xì)胞模式圖，B為草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）A圖中起支持和保護(hù)作用的是圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)，液泡是圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)。
（2）B圖中草履蟲(chóng)靠圖中標(biāo)號(hào)纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
（3）草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞，其與外界進(jìn)行氣體交換的表膜其實(shí)就是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的。
（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)、④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切西瓜或番茄時(shí)，會(huì)流出許多汁液，這些汁液主要來(lái)自于細(xì)胞中的（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞核
C.液泡
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人處在闌尾炎手術(shù)后的康復(fù)期間，為了促進(jìn)其傷口愈合，你建議他應(yīng)該多吃一些（ ）

A. 水果 B. 蔬菜

C. 粗糧 D. 奶、蛋、魚(yú)、肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體上肢的肌肉、骨和關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖A表示__動(dòng)作．圖B表示__動(dòng)作．圖中結(jié)構(gòu)①是__，結(jié)構(gòu)②是__．

（2）在圖A中，①處于__狀態(tài)，②處于__狀態(tài)．在圖B中，①處于__狀態(tài)，②處于__狀態(tài)．

（3）當(dāng)垂直伸臂提一桶水時(shí)，圖中①處于__狀態(tài)，②處于__狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò) 程，甲、乙、丙、丁分別代表不同的生物，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中的食物鏈：_____。生態(tài)系統(tǒng)自身具有一定的調(diào)節(jié)能力，其各種成分的數(shù)量和所占比例總是維持在_____的狀態(tài)。一般來(lái)說(shuō)，生態(tài) 系統(tǒng)的生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越_____。

（2）圖中①代表的生理活動(dòng)是 ____________，其 進(jìn)行的場(chǎng)所是 ____________。圖中能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解 成無(wú)機(jī)物的生物成分是___________________。

（3）丁所含有的能量只占丙所含能量的_____，丙體內(nèi)能量除流動(dòng)到丁體內(nèi)以 外還包括：_____和流動(dòng)到分解者體內(nèi)的能量。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是_____，它們都是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用，學(xué)生進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）剪取天竺葵帶有5﹣7片葉的枝條數(shù)枝，插入盛有清水的燒杯中，放在暗處一晝夜．目的是為了消耗葉片中__等有機(jī)物．將處理過(guò)的天竺葵枝條分別放入如圖所示A、B和C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中．

（2）將所有實(shí)驗(yàn)裝置移到光下照射數(shù)小時(shí)后：

①用擠壓的方式將A、B和C裝置中的氣體通過(guò)排水法分別收集到三個(gè)試管中，將燃燒的細(xì)木條分別插入三個(gè)試管，能讓細(xì)木條繼續(xù)燃燒的是來(lái)自__裝置中的氣體．

②通過(guò)擠壓的方式將A裝置中的氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，驗(yàn)證了__是呼吸作用的產(chǎn)物．

③從B和C裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色，清水漂洗后，分別滴加碘液，可見(jiàn)從C裝置取出的葉片變藍(lán)，驗(yàn)證了__是光合作用的原料．

（3）上述幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中的氣體主要由葉產(chǎn)生，葉屬于__器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答有關(guān)生命起源和人類(lèi)進(jìn)化的問(wèn)題

Ⅰ．有人將生命起源的主要過(guò)程表示為

（1）上述過(guò)程是生命起源的化學(xué)演化學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)，該學(xué)說(shuō)認(rèn)為原始生命是非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)及其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程一步一步地演變而成的，在這一漫長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是（填題中字母）___________，發(fā)生在原始海洋的是（填題中字母）___________。

（2）米勒首先用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了___________過(guò)程是可能的，我國(guó)首次合成的結(jié)晶牛胰島素和核酸也證實(shí)了這一學(xué)說(shuō)的可能性。

Ⅱ．人類(lèi)起源的最直接證據(jù)是___________；人和類(lèi)人猿的共同祖先是___________：人類(lèi)學(xué)家將是否___________作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，生活在世界各地的人類(lèi)，根據(jù)其遺傳特征不同分為四個(gè)大的種族，但從生物分類(lèi)上來(lái)說(shuō)，他們同屬于一個(gè)物種即_________________。

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