2．我們食用的花生油主要來(lái)自于種子的（　　）
A．胚B．胚乳C．種皮D．子葉

分析 花生屬于雙子葉植物，子葉是花生種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)．

解答 解：花生種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉．其中種皮具有保護(hù)作用；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；胚芽最終發(fā)育成莖和葉；子葉中儲(chǔ)存著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．我們食用的花生油主要來(lái)自種子的子葉．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 一般來(lái)說(shuō)雙子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，單子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀下列資料，回答下列問(wèn)題：
福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)，來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象．福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望．
福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．
每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”．
（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案．魚(yú)類的呼吸器官是鰓．
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來(lái)自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型．大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它繁殖和哺育后代的方式與人相似，是哺乳動(dòng)物（填寫(xiě)動(dòng)物類群）．
（3）“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物，它們的體溫恒定，通過(guò)胎生、哺乳，提高后代的成活率．
（4）“妮妮”來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏．屬于鳥(niǎo)類，飛行器官是翼．它的身體呈流線型，可以減小飛行時(shí)空氣的阻力．有些骨骼中空，可減輕體重．胸骨上的肌肉發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．用肺呼吸，氣囊輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．手偶然碰到火就縮回來(lái)，隨后才感覺(jué)到疼．這是因?yàn)榧贵l的主要功能是（　�。�
A．感覺(jué)和反射B．感覺(jué)和傳導(dǎo)C．反射和傳導(dǎo)D．反射和運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．從煮熟的豬長(zhǎng)骨兩端的開(kāi)口處吮吸出來(lái)的物質(zhì)是（　　）
A．骨髓B．脂肪C．血液D．組織液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列昆蟲(chóng)中發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蟋蟀B．蠅C．蜜蜂D．豆天蛾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．若病人失血過(guò)多，輸血時(shí)一般以輸什么血為原則（　�。�
A．O型B．A型C．AB型D．同型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．植物進(jìn)行光合作用時(shí)，要吸收大氣中的哪種氣體為原料？（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．一氧化碳D．氮?dú)?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．人體發(fā)育可以分為五個(gè)時(shí)期：嬰兒期、幼兒前期、幼兒期、童年期和青春期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．青蛙的受精方式和發(fā)育類型分別是（　　）
A．體內(nèi)受精     變態(tài)發(fā)育B．體外受精     不完全變態(tài)發(fā)育
C．體外受精     變態(tài)發(fā)育D．體內(nèi)受精     完全變態(tài)發(fā)育

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同步練習(xí)冊(cè)答案