9．在食物鏈a→b→c→d→e中，消費(fèi)者是指（　　）
A．bcdeB．bcdC．abcdeD．e

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，因此在食物鏈a→b→c→d→c中a是生產(chǎn)者，b、c、d、e都是消費(fèi)者．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如表為某科研人員對(duì)A、B、C、D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量（單位：個(gè)）的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，據(jù)此推斷，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
物種1物種2物種3物種4物種5物種6物種7
A15025010080040301
B2003500030040
C09000303040
D300200000050
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的顯微鏡是（　�。�
A．目鏡5×，物鏡8×B．目鏡10×，物鏡40×C．目鏡15×，物鏡10×D．目鏡20×，物鏡15×

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蒸騰作用發(fā)生的部位是（　�。�
A．根、莖、葉B．葉和幼嫩的莖C．所有活細(xì)胞D．花、果實(shí)、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二），如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)一中，選用不透光的黑色塑料袋，是為了防止植物進(jìn)行光合作用．
（2）實(shí)驗(yàn)一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁，而乙袋不能，則可判斷甲袋裝入的是新鮮蔬菜．這也說明植物呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)二的裝置如圖所示，放置一晝夜后，打開瓶蓋，迅速將燃燒的小棒分別伸入二個(gè)錐形瓶中后，裝有新鮮的植物錐形瓶?jī)?nèi)小棒的火苗立即熄滅，裝有燙過的植物錐形瓶?jī)?nèi)小棒繼續(xù)燃燒，說明種子的呼吸作用消耗了氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖判斷以下各題：
（1）圖中1是根尖的成熟區(qū)，上面有根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．√
（2）當(dāng)1區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水．×
（3）土壤溶液中的水和無機(jī)鹽被吸收進(jìn)植物體內(nèi)后，是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)角o、葉等其它器官中的．√
（4）植物帶土移栽主要是為了防止根尖散失水分．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某青蛙飼養(yǎng)場(chǎng)，為縮短蝌蚪發(fā)育為成蛙的周期，常用含有某種激素的飼料給蝌蚪喂食．這種激素應(yīng)該是（　�。�
A．腎上腺素B．生長(zhǎng)激素C．胰島素D．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)種子萌發(fā)過程的有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胚根最先突破種皮，發(fā)育成根
B．胚芽發(fā)育成莖和葉
C．胚芽最先突破種皮
D．胚是種子的主要部分，是新植物的幼體

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同步練習(xí)冊(cè)答案