7．林奈被稱為“分類學(xué)之父”；沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)．

分析 林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法；沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)．

解答 解：林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，被稱為分類學(xué)之父．
沃森、克里克的研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射．1951年克里克與沃森相遇，他們共同完成了一個(gè)偉大的成就，那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎．他們倆人利用獲得的x射線衍射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型．
故答案為：分類學(xué)；DNA

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識(shí)，明確“分類學(xué)之父”是林奈，其他科學(xué)家的事跡也要了解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．位于平衡膳食寶塔中第三、四層的食物富含蛋白質(zhì)，有的同學(xué)不喜歡攝入這一類食物，為了驗(yàn)證蛋白質(zhì)食物對(duì)健康生長(zhǎng)的重要作用，請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證蛋白質(zhì)類食物對(duì)健康生長(zhǎng)有重要作用．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取10只生長(zhǎng)狀況、大小基本相同的健康幼年小白鼠，分成兩組，編號(hào)為A組、B組，每組均有5只小白鼠．分別稱取它們的體重，測(cè)量它們的體長(zhǎng)，并記錄．
②每天定時(shí)定量給A組小白鼠喂含蛋白質(zhì)豐富的普通飼料，給B組小白鼠只飼喂等量普通飼料．其他條件相同（填“相同”或“不相同”）．
③一段時(shí)間后，同時(shí)分別稱取A組、B組鼠的體重，測(cè)量A組、B組鼠的體長(zhǎng)，并記錄．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)分析：
a、實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果：A組鼠體重和體長(zhǎng)的增加量皆大于（填“大于”或“小于”）B組鼠．
b、本實(shí)驗(yàn)中B組鼠起對(duì)照作用．
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)論：證明蛋白質(zhì)對(duì)健康生長(zhǎng)有重要作用，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌 三部分組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在一箱橘子中，最先腐爛的往往是那些果皮有破損的，這說(shuō)明果皮主要由（　　）
A．分生組織構(gòu)成B．保護(hù)組織構(gòu)成C．營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成D．輸導(dǎo)組織構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）具有保護(hù)作用和進(jìn)行物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜．
（2）控制細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核（內(nèi)含有遺傳物質(zhì)）．
（3）圖中[③]所指示的結(jié)構(gòu)是葉綠體．因而有些植物細(xì)胞能夠合成有機(jī)物．
（4）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在[⑥]細(xì)胞質(zhì)中完成的（其內(nèi)有線粒體等結(jié)構(gòu)）．
（5）畫圖時(shí)，細(xì)胞結(jié)構(gòu)在顯微鏡下觀察的陰暗差異，可以用疏密不同的鉛筆細(xì)點(diǎn)表示．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．青春期是我們每個(gè)人的黃金時(shí)期，下列對(duì)青春期的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．男女開始出現(xiàn)第二性征
B．生殖器官的發(fā)育已經(jīng)完成
C．身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期
D．愿意與異性接近，并產(chǎn)生朦朧的依戀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”是基本的交通規(guī)則．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“紅燈停，綠燈行”屬于復(fù)雜的反射
B．完成“紅燈停”反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧
C．要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)玻璃體的曲度
D．信號(hào)燈形成的物像和視覺形成的部位分別是視網(wǎng)膜和視覺中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．連線題：請(qǐng)將下列病癥及其病因用線正確連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．與青春期性發(fā)育和第二性征發(fā)育有直接關(guān)系的物質(zhì)是（　�。�
A．睪丸和卵巢B．雄性激素和雌性激素
C．前列腺和子宮D．精子和卵細(xì)胞

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