某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀，醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn)。在顯微鏡下觀察到的血涂片玻片標(biāo)本的某個(gè)視野如下圖，化驗(yàn)結(jié)果如下表。根據(jù)圖表信息回答問題：

（1）醫(yī)生想將圖中血細(xì)胞①移至視野中央觀察，血細(xì)胞①的名稱及玻片移動(dòng)的方向是____________。

A．血小板，左上方 B．紅細(xì)胞，右下方

C．白細(xì)胞，右下方 D．白細(xì)胞，左上方

（2）血液是 和具有運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物等功能的____________組成。

（3）該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中____________值均低于正常值，醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017屆江西省豐城市九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察是科學(xué)探究常用的一種方法，下列關(guān)于觀察的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．觀察一般比較直接，所以都不需要很長(zhǎng)時(shí)間

B．觀察時(shí)要全面、仔細(xì)、并做好觀察記錄時(shí)間

C．觀察首先要明確觀察目的

D．觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省啟東市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中［A］__________是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

（2）光合作用的條件是______________。

（3）光合作用的原料是圖中［③］___________________和［④］_________________。

（4）光合作用的產(chǎn)物是圖中［①］___________________和［②］__________________。

（5）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省啟東市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列四個(gè)選項(xiàng)中，屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．草原上的草 B．草原上所有的生物

C．草原上的羊群 D．整個(gè)草原

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省啟東市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種鳥類的生活習(xí)性一是白天休息，晚上覓食；二是到秋天從北方飛往南方越冬。影響這兩種習(xí)性的環(huán)境因素依次是（ ）

A．溫度、陽光 B．陽光、溫度

C．水分、溫度 D．溫度、水分

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省啟東市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A．大山雀偷喝牛奶 B．嬰兒生下來一會(huì)吸奶

C．黑猩猩用蘸水的樹枝釣取白蟻 D．黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省啟東市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

形成近視眼的根本原因是（ ）

A．晶狀體過度變凸不能恢復(fù)原狀 B．角膜過度變凸不能恢復(fù)原狀

C．玻璃體過度變凸不能恢復(fù)原狀 D．視網(wǎng)膜過度變凸不能恢復(fù)原狀

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省啟東濱海實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：探究題

有一次小華買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小華覺得很奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個(gè)問題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究．

你的問題是：陽光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（1）針對(duì)你提出的問題，請(qǐng)作出假設(shè)： 對(duì)葉綠素產(chǎn)生了影響．

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個(gè)容器中；

B．甲放在 地方培養(yǎng)，把乙放在 地方培養(yǎng)．

（3）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽不變綠，乙中的黃豆芽 綠．（填“變”或“不變”）

（4）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要 ．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市碧華學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們吃的各種食物中的能量最終都來源于：（ ）

A．化學(xué)能 B．太陽能 C．水 D．核能

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同步練習(xí)冊(cè)答案