分析 人體的呼吸包括:肺與外界氣體的交換→肺泡內(nèi)的氣體交換→氣體在血液中的運(yùn)輸→組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換幾個(gè)過(guò)程,據(jù)此解答.
解答 解:氣體的擴(kuò)散作用的原理是,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止.由于肺泡內(nèi)的氣體中氧氣的濃度高于其周?chē)?xì)血管血液中氧氣的濃度,而二氧化碳的濃度低于其周?chē)?xì)血管血液中二氧化碳的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,肺泡中的氧氣會(huì)擴(kuò)散到血液中,血液中的二氧化碳會(huì)擴(kuò)散到肺泡中,然后隨著呼氣被排出體外.同時(shí),血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,然后隨著呼氣的過(guò)程排出體外.進(jìn)入血液中的氧,通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞,最終在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中參與呼吸作用,分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量.
故答案為:擴(kuò)散作用;氧氣;肺泡;二氧化碳;肺泡;提供能量
點(diǎn)評(píng) 此題關(guān)鍵是理解生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).回答此題要明確氣體擴(kuò)散作用的原理是什么.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曉欣:每天晚上都學(xué)習(xí)到深夜 | |
B. | 曉玲:文理學(xué)科交替學(xué)習(xí),適當(dāng)休息 | |
C. | 曉磊:每天保證八個(gè)小時(shí)睡眠 | |
D. | 曉明:每天抽出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雨季的青草上 | B. | 泥濘的小道邊上 | C. | 雨季的池塘邊 | D. | 農(nóng)家的谷場(chǎng)上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們可能?chē)樆F渌喿?/td> | B. | 它們將失去繁殖能力 | ||
C. | 它們將會(huì)發(fā)出類(lèi)似貓的聲音 | D. | 它們將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小球?qū)ρ獫{有濾過(guò)作用 | B. | 收集管對(duì)原尿有重新吸收作用 | ||
C. | 膀胱有儲(chǔ)存尿液的功能 | D. | 腎小管對(duì)原尿有重新吸收作用 |
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